5月6日上午，来到我的联系学校之一泰安十二中，王玉彬副校长重点介绍了学校本学期的有关情况，并引领着参观了学校的学生成长记录档案橱窗，开放的教室走廊上的图书阅览角、报刊杂志阅览角，看了几个班的体育课，刚回到会议室，开会回来的申洪英校长又如数家珍似的介绍了学校的校本课程开设情况，千名家长会的动人场面，她讲到学生人人都能熟练掌握一种乐器时动情地说，开始时来自家长的阻力也很大，许多家长担心影响孩子的学习成绩，几年的实践证明，不但没影响成绩，相反促进了学习效果和质量。她说到在室外开上千人的家长会时更是动情，下雨了，并越下越大,想提前结束家长会，家长们一个也不肯走,坚持要校长开完，有的家长上来给校长打伞，申校长说，既然你们都不怕淋，也不要给我打伞，这样大家冒雨又开了半个小时的会议。教委副主任林相国还谈了学校下一步的建设规划和发展思路。

    到联系学校是上级的要求，是教研方式转变的重要措施，而这本身就是一种重要的学习渠道，智慧来自基层，经验来自基层，创新来自基层。十二中虽然是一所乡镇初中，地处城乡结合部，但近年来十二中的办学水平得到了大家的认可，我选择十二中作为联系学校，就是想在一个较高的起点上探索如何在认真规范办学行为的基础上，在全面推进素质教育、在课程改革、在考试改革、在课堂改革等方面探索出更多新路子，更好发挥引领作用。

    教研人员联系学校的方式可以多种多样，可以到学校开展一系列的活动，可以通过电话、邮件、网上办公系统进行及时沟通，也可以到教研室专题汇报研讨，还可以一块外出参加活动或考察学习。在内容上也不要仅仅局限于课堂和学科，要关注办学行为、课程管理、考试管理、教学管理等许多方面，更重要的是在学校层面发现问题、解决问题，发现和培植先进典型指导面上工作。

    在交谈中，我也给十二中提出了一些新的希望和要求，现在学生都能熟练掌握一种以上乐器了，要再在体育项目上，让学生掌握终生受用得一种以上的项目，在交流方面，人人能说一口标准的普通话，在礼仪方面要加强绅士淑女教育，加强文明行为举止教育，教育就是使学生更加文明，酒我们的教育整体而言知识、能力教育是合格，文明教育是不够的，包括我们的大学毕业生缺乏的不是智慧而是文明，只有我们的学生文明了，整个民族的文明程度提高了，我们的国家才能真正富强起来。