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(这组照片是2007年8月26日我在电脑前教她键盘指法的视频照，爱爱学东西时一向很认真)

简单记下：

    1.爱爱小同学已经在班上交了4个好朋友了，一男三女，其中一个大名鼎鼎“陈可辛”(音译)，另外三个名字不详。

    2.周三都是半天，打开视频后，爱爱第一句话告诉我：“我把学校的水倒到自己水壶里带回到我家了!”二姨赶紧上前告诉我，在学校没喝完的水又倒到自己随身带的水壶里带回家里来了，可会过了!

    我却有点小郁闷，这算不算侵占公共财物呢？

    3.爱爱小同学一向开朗活泼，做事积极主动，她对老师在课堂上叫自己回答问题的次数感到困惑和不满，说老师叫过她一次就不叫她了，不明白为什么？这是好现象。

    二姨告诉她，老师也要照顾其它不会的同学，不管老师叫不叫你回答，每次老师提问只要你会都要举手，让老师知道你会了。

    我又补充说，你举手的次数越多，老师叫你的机率就越大。

    4.刚开学作业不多，打电话那天爱爱刚做完作业，我告诉她二姨作业不多让她看我给她买的书，二姨说，我告诉她了，爱爱说她往后翻翻课本，看看明天讲什么，嗯，学习有自觉性，欣慰。

    5.开学后的第一个周末爱爱开始了舞蹈班的训练。这是在计划内的，也是爱爱早就要求学的。这是二姨从帆帆舞蹈老师那得到的建议，从骨骼的健康发展上看，孩子学习舞蹈的最佳时间在五岁以后。

    周三爱爱学校半天，视频时间充裕，爱爱在床上好顿表演，双腿劈成一字形，后弓身，爱爱在幼儿园学京剧也有一些形体训练，对爱爱来说轻而易举。

    6.周三的视频中，爱爱主动汇报说，她做我给她买的一年级奥学方面的书，有不懂的二姨给她讲一遍就会了，从表情上看，爱爱有虚荣心作怪博取我表扬的嫌疑。爱爱是个自尊心极强的孩子，爱爱更是个不爱哭的孩子，从小到大哭的次数都有限，但是因为自尊心受挫哭过两回：

    一次是之前提到过的与帆帆姐姐一起掂乒乓球，掂不过小姐姐急哭了，想不让她掂了还不干，边哭边练。

    一次是去年冬末的一次视频中，连错了两道两位相加个位需进位的算术题。当时无须进位的两位加法爱爱的正确率在百分之九八九吧，需要进位的则在百分之九十左右，也就是说不进位的轻易不会错，进位的每次出都会错上一道，那天连错了两道后爱爱的脸上挂不住了，趴在桌子上就哭了。

     自尊心和虚荣心总是成正比的吧？如何正确引导孩子既保有可贵的自尊心，又抛离虚荣心一直是我苦苦思考的问题。