http://photo.bababian.com/20060425/93C66621B01440EEA326DBBE223649C3_500.jpg

    那天在视频中从爱爱姥姥口中得知爱爱保留空饮料瓶换钱的事情后，以我对爱爱的了解，我猜测一定是她看到二姨有这样的行为了，于是在前天晚上打电话回去，详细了解了情况，果不其然如我所料。

   听爱爱二姨说，有一次她整理了家中的空饮料瓶送去回收，正好带上了帆帆和爱爱，爱爱自此知道了空饮料瓶是可以换钱的，暗暗记在心中。第一次主动要保留饮料瓶是八月份老姨给她买新书包，老姨带爱爱去逛街，从来不少破费，天热买了饮料解渴，饮用完后，爱爱让老姨把饮料瓶放入书包里，老姨问她干什么，爱爱说拿回家去卖钱，把老姨逗得哈哈大笑。现在这已经成了爱爱的习惯，去姥姥家发现空饮料瓶爱爱就收起来准备往家拿，爱爱姥姥也只能顺着爱爱，”拿吧拿吧，快拿回你家去卖钱吧!”晚上去广场纳凉没喝完的饮料再也不扔垃圾桶了，一定要带回家去好卖钱。

   我和二姨电话里聊这事的时候，爱爱在一旁插言道：“卖完的钱给我!”

   这不禁让我想起了爱爱成长中太多家长和外界行为对孩子产生影响的事情，爱爱还不会走路需要我抱在怀里的时候，我回家开门，她就会抢我手上的钥匙想实践，不过那时她太小，我一般只是让她比划比划，告诉她等她长大了再自己开，后来学会走路了，经常会拿着钥匙走向房门，样子就向拿着枪向前挺进战士，可爱极了!

    其中印象最深，感触最大的是在她十八个月时我们一家到西湖边去游玩，走在柳浪闻莺内的曲径里时，感觉累了，就找了一个长椅休憩，吃点东西。就在我们打开撕开各包装后，爱爱拿起一些准备扔掉的外包装袋离开了长椅，她拿的时候我和爱爱爸爸还没怎么注意，等她走开才发现，我问爱爱干什么去？她也没吱声，自顾自的向前走，当然我也没阻拦，就是想看看她到底要干什么去，结果发现爱爱走到四五十米开外的一处垃圾桶处把手上的东西扔了进去，我当时很吃惊，从来没主动教过她这样做，但是我们每次出去游玩(周末经常光顾杭州各大公园)吃完东西都会主动收拾好扔到垃圾桶里，哪知道爱爱早已深受影响。这一幕正好被我捕捉下来，原版照片不在现在的电脑里，只能找到裁过的一张，裁的原因是距离太远，爱爱在照片上的身影太小了。

    还有一件事印象也很深，也是爱爱两岁前的事，那时我全职在家带爱爱，没事的时候经常带爱爱坐好又多超市的免费班车去好又多及其所在mall里的肯德鸡和购物商场玩。

    有一次在等待开车的过程中，司机师傅还没就位，爱爱就从后面跑到前面，坐到驾驶坐上，转动方向盘开起车来，方向盘左转左转，不时两边看看，回头瞅瞅，还不时扭动扭动档杆，把车里其它人逗得哈哈笑，道：“她还知道挂档呢!”

    幸亏当时司机师傅把钥匙拿走了，如果钥匙在这还了得。

    以上可见，潜移默化对孩子的影响有多大，孩子天生确实不是白纸，她们有自己与生俱来的各种性格特征，但在她们幼小的时候，她们以模仿为主，她们在用她们纯亮的眼睛时刻观察着思考着这个陌生新奇的世界，一有机会就要模仿实践。

    很多时候我们总是在语言上教育孩子如何去做，而说远远不如做来的更直观更有效果。况且我们大人很多时候根本没有做到言行一致，孩子也是有分辨能力的，她们更愿意接受更愿意相信她们看到的一切，潜移默化，无形之中的细节教育就显得特别重要。

    所以说，家长才是孩子最好的老师，教育孩子之前首先要端正自己的言行。而周围环境也深刻影响孩子的成长，孟母三迁的道理也正在于此吧。