领域

艺术

活动类型

歌唱

活动内容

咕噜咕噜

活动来源

省编

实施时间

6

教育分析

   托班的孩子不太喜欢刷牙、漱口，自我保健的意识比较弱。本活动以唱歌的形式让幼儿懂得漱口的重要性。

活动目标

1、在多次感受的基础上，边感受边用自然的声音学唱歌曲，并能跟着音乐边唱歌边动作。
2、懂得饭后要漱口,保持口腔清洁。

活动准备

活动难点

录音机、磁带

能跟着音乐边唱歌边动作

难点剖析

难点前置

活动过程

教学策略创意说明

1、教师带幼儿一起学念《漱口》的歌词，边念边做动作。

2、学唱歌曲《漱口》

3、讨论：为什么要漱口？

4、表演歌曲

 幼儿节奏放慢速度学念歌词，引导幼儿咬准：手、水、漱口等词的读音

活动反思：

  《咕噜咕噜》这首歌很富有童趣，而且通过这首歌的学习能让幼儿了解漱口的重要性。在活动的开始环节，我请幼儿边念儿歌边做动作，帮助幼儿理解歌词的意思，同时引导幼儿咬准：手、水、漱口等字、词的发音。在这些内容的铺垫后，在学唱过程中，幼儿能自然地借助动作记住歌词，消除了反复练唱和记忆歌词所带来的枯燥感，使幼儿边玩边唱，轻松主动地学会了歌曲。