“趴地考试”，成绩打垮了的学生尊严

王传涛

安徽省涡阳县花沟镇晨曦小学，为了防止学生在月考时作弊，竟让学生到室外考试。因为室外没有课桌椅，部分学生要么趴在地上，要么席地而坐参加考试。考试分上下午，各90分钟。涡阳县教育局表示，学校出现这样的事情，让人看了很寒心。教育局负责民办教育的具体科室工作人员立即赶赴该校，对具体情况展开调查。（4月2日《江淮晨刊》）

“趴地考试”的场景，让人震惊。一者，我们可怜孩子们的身体，考试没有考场，没有课桌，在露天下进行考试，如果是下雨天怎么办，如果是严寒酷暑怎么办；二者，我们可怜孩子们的恶劣的教育环境，给人最突兀的印象是，一所没有设施的学校，竟然和其他学校一样无论有没有条件，都要组织进行月考，学校对于成绩的追逐以及对于硬件设施的漠视，让人错愕。

首先要问的问题是，一所镇级的小学，何以还要月考？别的省份我不清楚，在笔者所在的山东省，自2008年始，省教育厅已经明令禁止小学生月考，并且不允许老师在学生之间进行学习成绩的评比，在教室里不能公开张贴学生的成绩单。看来，对于这所乡村小学而言，有考场和课桌要考试，没有考场和课桌也要组织考试。而且是月月考试。这再次证明，考试，在教育的世界里大于一切的价值。

我们可以得出这样一个结论了——在我们祖国的辽阔疆土上，无论学校是否有资源，是贫是富，能不能给老师开得起工资，所有的学校都有一个共同的“理想”，那就是不顾一切组织考试，不顾一切的进行评比。打着为了学生好，为了学生的前途着想的崇高教育目的，用考试的方法来扼杀孩子的童年与快乐，甚至是自尊和尊严。对趴在地上考试的孩子，他们或许认为考试本身就是一种幸福，但是站在“受教育权”的角度论，“受教育权”绝不能在失去尊严的情况下被赋予。

我们注意到，许多学校里都有这样的标语，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。然而，苦孩子、穷教育早已是一种普遍的现象。学校教学楼比不上政府办公楼、校车比不上公务用车、学生要自搬书桌去上学等事例，在这样一个标语治国的社会里，比比皆是，令人寒心。

据了解，当地教育局正在研究对该民办学校的处理意见。然而，在笔者看来，无论是民办学校还是公办学校，能办起学校来本身就应该得到教育局和县政府的支持。政府没有理由不给这样的乡村小学提供课桌，只要权力和官员能够在三公消费中稍稍挤出一点点油水，给孩子们建宽敞明亮的教育、配备统一的课桌，相信根本就不是个问题。而作为学校一方，既然条件不允许，就不应当让孩子们以如此野蛮的考试方式进行自虐了。