2010年3月29日 星期一 中雨 7℃-13℃

    丫丫今天很高兴，回来之后拿着一张红色的卡片向我炫耀，看了半天，才想起来，这就丫丫上周末就提起的四好少年评选，奖品是一张卡片，总共有红黄蓝绿四张卡片，到学期结束，谁得齐了四色卡片，就能参加四好少年的评选，一个学期满打满算也就四个月，集齐这四张卡片可并不容易哦。

    我饶有兴趣的向丫丫仔细询问了一番，才搞明白了这四张卡片代表着什么：红色卡片：热爱祖国、志向远大；黄色卡片：积极锻炼、体魄健康；蓝色卡片：积极学习、追求上进；绿色卡片：团结同学、品德优良。

    丫丫兴致盎然的自我吹嘘了一番，幸好还没达到得意忘形的地步，最后很有自知之明对我说：“其他三张卡片还好说，就是黄色卡片对我有点难度，看来我以后要加强锻炼了，不然得不到黄色卡片就不能当四好少年了！”

    我们爷俩说着说着，丫丫突然转了话题，神秘地对我说道：“爸爸，明天可能会发生一件好事和一件坏事，你想先听哪个？”，我笑了笑答道：“我先听坏事吧，听完了感到伤心，就拿好事来安慰一下算了！”

    丫丫接着说：“可能发生的坏事就是明天第二节是体育课，老师就会让我们一圈圈地跑步，真没意思，同学们都说宁可参加弟子规训练，也不愿意上体育课了！”，我摇了摇头，问丫丫：“那好事哪？”，丫丫立刻神情兴奋起来：“好事啊？那就是明天第四节课是书法课！”

    听了丫丫的话，我并没有很惊奇，因为丫丫不止一次说过不喜欢体育课了，是啊，这么小的孩子，我觉得应该更多的以游戏的方式进行体育课，只让孩子日复一日枯燥的跑圈，孩子还真难喜欢上体育课哪。

    至于书法课，丫丫也不止一次对我倾诉过她的喜爱之情了，因为她不但在书法课上得到了老师的很多夸奖，最重要的是，自从有了书法课之后，丫丫的数学语文作业也得到了老师不少的优评，看来孩子更愿意得到得到夸奖和鼓励哪。

    看来，近阶段丫丫又有了个小小的短期目标，那就是为了四好少年而努力，并且一直做得不错，丫丫，爸爸在这里给你加油了！
丫丫把卡片放在小盒子里，说要天天看一次，鼓励自己，直到集齐四张。