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杭七中《百草园文学社》成立

(2022-03-12 16:03:27)

         杭七中《百草园文学社》成立

                   

今天下午,第三节成立高一年级文学社。报名参加的有:

高一(2徐骁、姚磊、盛芳、管华生、童敏燕、倪华征、马毓萍;

高一(4魏华林、魏琦旻、钮春皓、顾全、方速

讨论了文学社的命名、组织、活动。分公关部和编辑部。活动内容大致是:

1.社员每周写随笔一篇;

2.参加校内外竞赛活动;

3.运动会编印快讯;

4.向报社推荐优秀习作;

5.评选班级日报;

6出版特刊;

7.请专家、编辑来校作报告,指导写作。

                                                                1993922日)

 

下午高一年级语文课代表开了一个会议,参加的有:

高一(1胡为群、高一(2徐骁、高一3章华俊、高一(4钮春皓

会议主要讨论了文学社的命名。我首先阐明了命名的意义,然后介绍了社员提供的20多个社名。

经过大家讨论,最后一致定名为:

杭七中百草园文学社

                                                               1993107日)

 

开学初,高一年级成立了文学社,并且在10月初的语文课代表会议上正式命名为百草园文学社。

经整顿,动员再报名,选择佼佼者参加。名单如下:

高一(2徐骁、姚磊、盛芳、管华生、童敏燕、倪华征、马毓萍、陈波、谢轶骏、金珏艳、腾敏菲;

高一(4魏华林、魏琦旻、钮春皓、顾全、方速周剑峰、李骃、王菲、何京、梅怡、王莉莉;

高一(1胡为群。

                                                  (19931121日)

 

 

发文记录

1春天畅想曲  盛芳

2妈妈玩股票  徐骁

3溜冰断想  姚磊

4外籍老师  盛芳

5等待  姚磊

6互相撞钮  春皓

7学雷锋新传  白鸥

8吃螃蟹的联想  魏琦旻

9平凡 自然 年轻  王勤

10保姆老师  徐骁

11从鲁迅的话联想到的  倪华征

12站在国旗前  杜芳

13  姚磊

14   周彦

15“逃”跑  钮春皓  

 

附文: 

今天看“百草园文学社”社员的随笔,看到徐骁《新老师新形象》一文,感到新奇。她观察仔细,感受真切。全文如下:

      新老师新形象

进入高中了,虽然仍在七中,但老师已大不相同了。

班主任老师是老相认识了。只是感觉老师比以前更亲切了。以前她是任课老师,除了上课,不太到班里来。如今她是班主任,是我们高一(2)班的带头人,经常到班级里来,令我感到与初中时缩在眼镜后面的老师更接近了。老师就像是我们高一(2)的脖子,没有她,我们就上下不能衔接,工作就不能正常进行。

语文老师又是我们“百草园文学社”的指导老师。他上课有一个特点:特讲究抑扬顿挫,上课感情丰富,语言诙谐,经常让我们在笑声中结束一堂课。

数学老师架一副圆镜片的眼镜,头顶上的“绿洲”已不富裕,微微露出些许“沙漠地带”更令人感到有知识分子的风度。

要说脾气最好的,那非邱老师莫属,真想不到男同志中也有如此“温开水”的性格。有时上课见老师讲得蛮辛苦的,想讲几句废话也于心不忍,强自咽下去。

在众多老师中,我最害怕的莫过于物理老师了。其实,老师上课顶好的,他讲的例题都是有代表性的,讲课也很清楚,从不放过一个重点。但从初中开始就特别害怕上物理课,因此连物理老师也害怕了。怕老师让我回答问题,怕老师找我,甚至因为物理老师在连办公室都不敢去,越想越害怕,越怕越不敢去问问题。由此恶心循环。现在见到老师我就心跳加快,更何况他还是我们高一年级的司令官!

不过这只是刚进入高一时的观察所得。经过更长时间的接触,也许我会改看法也不一定哦。

                                                            (19931012)

今天看到了高一(4)班长余宏达的一篇文章,题目是《吸引人的角落》。全文如下:

              吸 引 人 的 角 落

               高一(4 余宏达

也和每一个教室一样,有这么个普通角落,但每每下课总有许多同学围在这个角落,津津乐道。

“我看哪,右边一张好,书写工整,一定花了不少心血。”

“不,左边一张的所有文章可都是她自己写的,这张好。”

……

看来是同学又在评论本班的《班级日报》了。

所谓《班级日报》是我班一日一期,全由同学编辑的报纸,每天早自修出版。记得高一一开学,语文吴增荣老师就提出了编报方案。他认为语文是一门基础课,要学好它,光靠死读书是不行的,关键还要重视能力的培养。而编报不仅能扩大阅读面,增加写作训练量,提高读写能力,还有助于提高书写水平,培养设计美化能力,可谓一举数得,我们何乐不为呢?就这样,从语文课代表开始,一期期的报纸成了我班课余生活的精神食粮之一。

同学们的积极阅读就是肯定编报者的劳动。大家在编报、阅报、评报活动中丰富知识、培养能力。

我的第一次编报,至今还记忆犹新。就说报名吧,总想取个比别人好的,最后干脆以自己的名字命名——《宏达小报》。老师说:“这倒很有人情味和责任感,不错!表明自己宏大的理想和目标将在自己的小报上展示。”在编报中,我翻阅了不少书,增加了练字、写字的机会,受益匪浅。这时才初步感到老师的良苦用心。

期末编报评比,我还获得了三等奖,更激发了我编报的兴趣。

又是一个新的学期,春天也悄然而至。新的一轮班级日报开始了。我想它一定和春天一般生气勃勃,交流着同学们的情感,丰富着我们的课余生活。

                                                                       (1994226)

 

       编 报 获 奖 名 单

按计划,每学期评选班级日报一次。 1993113日首次评选,今天是第二次评选。两次评选,由语文教师、语文课代表、百草园文学社代表共5人组成评选小组,对同学自编的报纸进行认真评选。两次评选获奖名单如下:

第一次       高一(2                 高一(4

一等奖    王承  严卓青              王莉莉 马琳

二等奖    陈昕 付萍                 周剑锋 王菲

三等奖    谢轶骏 周利峰 童敏燕       梅怡 钮春皓 余宏达

鼓励奖    顾勤静 何丽 姚磊           沈耀 裘佶洁 李骃

           王路 金珏艳                丁淑兰 魏琦旻

 

 

 

第二次     高一(2                     高一(4

一等奖  王骊 姚磊                     梅怡 钮春皓

二等奖  徐骁 倪华征 金晓蕾            李骃 王菲魏华琳

三等奖  盛芳 汪芳 陈江                吴恺 吕岚 蒋伟华    

         汤蓉蓉 徐莉莉                 杨毅

鼓励奖  王承 严竹其                   何京 庄大力

        王雪阳 葛骏

                                                                  (1994110)




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