2016—2017学年度教育科研课题

选题指南及申报要求

（征求意见稿）

（现将初拟的2016—2017学年度校级教育科研选题指南及申报要求，公开向全校教职员工征求意见，教职员工的意见建议，请发电子邮件到学校邮箱，意见征集截至2016年8月20日。）

一、选题指南

根据学校近年发展需要及工作实际，拟定2016—2017学年度校级教育科研课题选题范围如下。

1.德育研究：重点开展学生自主管理的研究，如学生自主管理的运行模式，学生自主管理能力的培养，增强学生自主管理实效，学生自主管理与班级建设，学生自主管理评价等与学生自主管理相关的课题。参加全市自主管理培训会议的干部，学校从事德育工作相关人员，应该申报此类课题，继续开展相关研究，切实提高自主管理效果。

2.教学研究：重点开展构建课堂教学模式、提高课堂教学效益的研究，如构建何种类型的课堂教学模式实施高效课堂教学，提高课堂教学效益的方式、方法、途径、策略等与教学效益相关的课题；开展四川高考回归全国卷后，高考复习备考的研究，高中学科教学如何适应全国卷高考的研究。高中段参加山东高校课堂培训学习的班级教师，必须申报此项课题，参研人数可根据需要增加。

3.学校特色创建研究：重点开展创建学校艺体特色的研究，如创建学校艺体特色的实践研究，培养学生艺术体育特长的方式、方法、途径、策略的研究，文化课教学如何为艺体特长生更好发展打好扎实基础的研究，开展特色艺体活动的研究等与创建艺体特色学校相关的课题。

4.教育信息化应用研究：重点开展教育信息化在课堂教学中的应用，提高课堂教学效益的研究，如教育信息技术与学科教学的融合，教育信息技术使用的策略、技巧等与教育信息化应用相关的课题。初中段已经安装教育信息化设备即将投入使用的班级，任课教师必须申报此类课题，参研人数可根据需要增加。

5.生本教育研究：重点研究生本教育怎样结合我校学生实际生根开花结果，提高教育教学实际效果。小学段参加生本教育广州培训的教师必须申报此类课题，参研教师人数可根据需要增加。

校级课题申报请在以上拟定范围内选择。课题应着眼于自己的教育教学工作中需要解决又有能力解决的问题，研究切口要小，研究内容要相对单一，课题选题的角度要新颖，要具有实践意义、理论意义、方法意义。课题具体名称由课题组确定。

二、申报要求

1.2016年9月20日前结束申报工作。课题申报人员到教科室领取课题申报表，按栏目完整填写后交教科室。

2.2016年9月30日前学校教育科研领导小组组织评审，公布本年度校级课题。

3.课题组主研人员不超过2人，参研人员不超过3人。

4.本年度学校立项课题不超过5项。