“哇，那么快就签约了！”在2007届高校师范类毕业生就业供需见面会上，一个优秀大学生和某一所山区学校签约吸引了不少贫困山区校长艳羡的目光。今年师范类应届毕业生人数大大增加，就业虽然比以往要困难，但欠发达地区学校对教师的需求依然旺盛，校长们仍然为招不到好学生发愁……>>事出有因

 

　　我们一个劲儿的在说师范类的学生不好找工作。在网络上搜索师范类学生找工作的新闻时，也往往会看到的是就业压力大、学校门槛高等字眼。这些报道把大家的眼球都吸引在了学生多的角度上，似乎现在师范类的学生已经供大于求了，最好是控制一下师范类学生的人数了。但是我们却忽略了另外一些藏在旮旯里的新闻——贫困山区学校招贤若渴。

　　我们在讨论怎样才能把那些最优秀的学生，都吸引到师范院校读书，把那些最有才华的学生，都培养成人民教师。这不仅仅是说，只要大家都到师范类学校读书就可以了，也不是说优秀的学生都到学校里教书就对了。关键在于培养出来的优秀大学生是否真的工作在了教育的第一线，是否在全国均匀的分布。

　　一些大城市的学校，不用说是大学、中学，就连小学、幼儿园都人满为患。甚至屡屡暴出硕士当幼儿园阿姨、博士做小学教师的新闻。由此看来，这些大城市的教师资源非常丰富，选择的余地很大。可是，在一些偏远山区，当地行政部门仍然在为寻找不到优秀的教师而发愁。偶尔有大学生来这里教书，也呆不了多长时间就离开去寻找新的更好的就业机会了。

　　他们为什么会放弃教师这个神圣的职业呢？其实道理和其他行业大学生跳槽的原因同样简单，那就是待遇达不到自己的期望值，没有上升的空间……这样，我们就发现原因所在了。加大对整个教育事业的投资力度，努力改善教师的待遇和办公环境，使教师这个行业成为在本地较高收入的群体，这样就具有了吸引力。

　　而地区之间的差异不是一朝一夕能够平衡的，需要我们不泄的努力。学校也应该做好大学生的就业指导工作，最大限度的确保学生就业范围广泛。要积极支持大学生回到当地教学，应该建立健全奖励机制。当地行政部门也应出台相应的指导措施，切实解决大学生回乡从教的各项待遇。媒体也应该加大对回乡教学典型事迹的宣传和报道，鼓励大学生到文化教育的第一线。

　　地区与地区之间，学校与学校之间应积极广泛的交流，在适当的时候采取换岗制度，让教师能够体会到各种教育教学环境，努力提高自己的教学水平。应加大信息的互换，确保第一线的教师都能享受到最新的教育信息。

　　我想，如果这些事情都做好了，教师这个职业将成为大学生的首选职业。我们祖国的教育事业定会有更广阔的发展！