我家孩子今年14岁，跟随一国内知名老师学习古琴5年，在和老师学习一年时间左右老师建议考中央音乐学院附中，在此期间我正在北京进修由他父亲管理，在临近考试时老师又说暂时不考了，他爸爸没有听老师的建议让孩子去试试，结果没有考上，继续学习，现在和老师学习古琴5年了，从去年暑假开始我觉得孩子不太愿意练琴了，开学后对学习也不如从前上心了，因为练琴的事，父母经常和他闹得不愉快，本来不打算让他学了，可他自己又舍不得，现在是进退两难，他很难伺候，我不知道该怎么办了？希望您能帮帮我，谢谢

回复：

    你好

    14岁的男孩处于青春期，比较敏感的年龄。这个年龄段的孩子有追求独立和认同的愿望。青春期的孩子最重要的是完成两个认同。一个是自我认同。我觉得我是不错的。另外一种是他人认同。父母、朋友都觉得我不错。这样就让孩子培养出很好的自我效能感，就是自己有信心，有能力解决自己的问题。

    另外，这段年龄的孩子由于生理的变化，情绪也会容易走极端。让父母感觉到他的不成熟，不稳定，会激发父母的不放心和不信任。所以，作为父母，尤其是父亲更要给孩子接纳，赞美、鼓励和认同。父亲的接纳，是决定了孩子以后的性格是自信的还是自卑的。父亲代表着权威，如果和父亲关系不好的孩子，以后在人际关系处理上，要么与单位的上司挑战，叫板，不服从；要么回避退缩，不合群。父母的包容和鼓励，才能让孩子有稳定的情绪，然后建立自己对自己的信心，有比较好的面对挫折和抗压的能力。

    学不学古琴，只是事物的表面，从内涵来说，要从学古琴这件事上让孩子学会自我管理。家长培养孩子的目的，就是希望孩子独立、负责任、能够自己照顾好自己的人生。

    家长如何让孩子能够达到自我管理的目的，不是通过说教，比如说，你要好好学习啊，你怎么那么不听话哪，你要坚持等等。这些话，虽然，都有道理，但是对于一个青春期的男生来说，父母的话，越有道理，他越听不进去，因为，你站在权威的，对的立场上压制他，他没有办法反抗，但从内心里来说，他不愿意让自己退到一个墙角，逼着自己承认自己不对。所以，他一定会从心底里排斥父母的意见，哪怕是正确的意见。因为每个人的本能是自我保护，不愿意自己受到伤害，不愿意被迫承认自己是错的。即使他能意识到自己不对，但是，别人说他，依然会令他受伤。

    所以，请把选择的权利交还给他。他可以选择继续学习，也可以选择不学习。做父母的能给他的就是情绪上的支持。可以对他说，孩子，你长大了，你可以为你的事情做决定。我尊重你，信任你，支持你的任何决定。

    当父母不再给他压力，只给他信任和支持的时候，他的自我的力量就会涌现出来，他就学会对自己负责。  但这个需要父母和孩子一起努力，需要时间。因为做父母的惯性会让父母继续操心孩子，孩子也会做一些让父母不放心的事情，来挑战父母。这是以往互动的模式造成的。所以，当我们认为，我们以往的方法不再有效的时候，那就需要放下我们的固执，做一些调整和改变。父母首先让自己不再焦虑，才能给孩子更多的耐心和信任。