果然，正如同事们所言，上幼儿园这事，第一天不哭，不代表第二天不哭；第二天不哭，不代表以后不哭。今天下午，乐子第三天上幼儿园，哭了！

    昨天下午，从幼儿园接回他时，他已经情绪不高。

    问他明天上不上幼儿园，他说：“上，但是——”

    ——给我提条件了“但是，妈妈不要上班！”

    我问了：“为什么不要妈妈上班？”

    ——“因为，我要妈妈陪我玩！”

    我隐隐约约感到同事们所说的话要应验了，明天，他可能会闹情绪了。

    今天早上，准时把他送到幼儿园，他还是挺高兴的，自己一个人在前面带路，边走边跳的。

    进了教室之后，他先是跟前两天一样，准备到桌子跟前去拿书看。

    有两个小朋友冲上来，挤在他前面拿书，他便往后退，等别人先拿。

    结果两个小朋友把几本书碰在了地上，就跑了。乐子蹲了下来，把书都捡起来，在桌子上放好。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif然后，从其中挑了一本，高高兴兴地又去搬了个小凳子，准备像往常一样坐下来看书。

    坐下时，他环顾了一下四周，应该是发现我不在他旁边了，于是，一下子站起来，开始嚎啕了。

    我站在窗外，看着他大哭，心里乱极了，很想冲进去安抚一下他，但又担心会让他更舍不得离开我。正犹豫间，柳老师和张老师都赶紧给我打手势，说：“你快走吧，他一会儿就不会哭了！你留在这儿只会更糟！”

    于是，我赶紧走掉了。

    心里好酸好酸的。

    到了办公室，同事们听闻之后，都笑说，乐子这样才正常，没有哪个小孩上幼儿园完全不哭的，少则三天，多则——有个同事的姑娘硬是哭了一个学期！

    中午吃了午饭，我还是不放心，又打了个电话给陈老师。

    陈老师说，上午哭了一会儿就没哭了，后来跟小朋友们一起玩，还挺开心的。结果中午吃饭时，又想起来了，哭着说：“我要回家，我要回家！”最后还是老师们给他喂着吃的饭。吃完饭后，到午睡室里去睡觉，入睡倒是很快，现在已经睡着了。

    真是让人难以释怀！

    记得第一天放学我还问他一个问题：“乐乐，你今天哭了没有？”

    他反过来问我了：“为什么要哭？”搞得我还张口结舌了。

    于是，我以为……http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6710EN00SIGG.gif

    乐子这家伙，前两天之所以没有哭，可以还没有摸清具体情况，对幼儿园的好奇心和新鲜感占了上风，因为幼儿园有那么多小朋友，有那么多玩具，还有那么多的书，场地又宽敞，学校跟个游乐园似的。。所以，他会自己主动去玩，去试着探索。集体生活又是他从来没有经历过的。大家一起热热闹闹的，他也就忘了有难过、有不适这回事。

    经过两天的适应，他才发现，原来幼儿园就是这么回事，而且刚刚入园，乐子作为插班生，还没有跟其他小朋友打成一片。最重要的是，乐子属于慢热型的孩子，他不会主动去跟哪个孩子玩，去跟别人打招呼之类的，在一个不再以他为中心的环境里，他有时感受到了无趣，于是，发现周围都是生人，平时形影不离的妈妈、姥姥、姥爷都不在身边，失落感便油然而生。

    昨天他跟我提条件，说让我不要上班，就跟他一起玩，我并没有明确答应，也没有明确拒绝，可能这小子就觉得我已经答应了。再者今天早上我也没有具体跟他讲这个事情，他以为我会在幼儿园陪他一直玩，结果，发现又只剩他一个人了，呜呼……

    这样想来，在幼儿园嚎啕可能真的是每个孩子都难以避免的了？

    好吧。没事的了，正常的适应过程，都会有的。

    我这样劝自己，一边想着，离下午五点还有四个小时，才可以去园子里接他……