（一） 

 

“太阳，是我爸爸叫醒的！”

 

法国绘本《我要找回太阳》中有一段精彩的亲子描述：清晨的灿烂阳光里，小鸡卡梅利多和妹妹卡门高昂着头神气地跟在它们的爸爸大公鸡皮迪克身后，骄傲地向所有人宣布——“太阳，是我爸爸叫醒的！”

 

孩子们对自己的父母总是带着与生俱来的骄傲。小朋友之间经常会相互“炫耀”—— “我妈妈是记者！”“我爸爸是医生！”“我爸爸在航空公司！”“我妈妈是律师！”“我爸爸最厉害了，他是警！察！”……

 

虽然孩子们对爸爸妈妈的职业都很自豪，但如今的社会中，已经很少有小朋友知道自己的父母究竟是怎样工作的。即使爸爸妈妈回到家中会向孩子描述，也很难模拟出真实的场景。如果某个小朋友能够有机会带着小伙伴们一起体验和分享自己父母的工作，无疑会被伙伴们“狠狠地”羡慕。那满满的荣耀感和对父母的崇拜，经久荡漾在童年的记忆中。

 

在芭学园，有一个“客座日”的传统。在每月一次的客座日里，学校会邀请家长们到孩子的班里来，与全班小朋友分享自己的职业内容。曾经有做律师的家长，带领全班小朋友，模拟了一场惟妙惟肖的法庭审判；做桥梁工程的家长，用不同的折纸向孩子们展现了桥梁的力学原理；擅长手工的妈妈带领孩子们一起用植物染料染出各种漂亮的布；还有在机场工作的家长，在老师的帮助下用毛线在教室地上勾出一个飞机的形状，然后把小凳子摆进“机舱”里做乘客席，带领孩子们进行角色扮演，展示了从购买飞机票，到办理登记手续，以及在飞行中要注意的事项和可以得到的服务等一系列过程。孩子们通过客座家长们有趣的展现方式，了解很多自然知识、社会知识和很多生活中可以经验到的常识性内容。

 

这样的分享和交流，家长和孩子们都很喜欢。家长可以通过这样的活动更了解芭学园的教学方式，学习到老师是如何准备课程的，以及怎样与孩子沟通才能起到良好效果，这样的过程对家长自己的成长会起到很正面的作用。同时，在自己孩子的班级里上课，可以让自己在孩子心中的形象更权威，能够让孩子深深引以为荣。而且，当孩子们亲眼看到自己的爸爸妈妈在学校里工作，也会对学校建立起更深的归属感——这里不是仅有他们才来的地方，他们的爸爸妈妈也曾到来，和他们一起上课一起工作，一起成为学校的一份子。一个留有爸爸妈妈的气息的地方，也会让孩子更加信任和留恋。

 

（二）

苹果班的“影像工作室”

 

小雨的爸爸是一位冲洗照片的专家，他对全班小朋友说：“今天，我们要一起变个‘魔术’。”

强烈的好奇顿时让孩子们都兴奋起来。

 

“大家知道图案是怎么变成照片的吗？我们用相机把影像拍摄下来后，要把胶片送进一个黑黑的房间里，这个房间叫做‘暗房’，在暗房里我们再用一些神奇的药水把影像显示在相纸上……”  

没想到，小雨爸爸刚说完“黑黑的房间里”，一个小姑娘突然担心地大哭起来，“我不要进去！我怕黑啊！我害怕！”

 

 

这可是个意外插曲。老师赶紧把紧张得大哭的小姑娘抱起来，轻声向她解释：“其实并没有那么黑，在暗房里，会有一盏红色的小灯一直亮着……”

为了让孩子们安心工作，小雨爸爸邀请小朋友们先去参观一下“暗房”。

 

 

这间临时暗房，是借用老师办公室搭建的，为了避免透光，房间的门窗都用遮光布严严实实地挡了起来。在孩子们工作期间，所有人严禁出入。

在显影液和定影液的盘子旁边，就是红色的暗房灯，“有了它，大家就可以在黑暗中工作，还不会让相纸走光。”小雨爸爸一边说一边点亮了这盏神奇的小灯。

关上房间里的照明灯，大家找找感觉——原来暗室里不仅不可怕，还有点温暖神秘呢！

孩子们都放了心，期待着马上开始工作。

 

 

 

因为空间有限，小雨爸爸每次只能邀请4位小朋友同时工作，其他人在外面的走廊里，一边听老师讲故事一边等待。

 

 

小雨爸爸拿出一些图案各不相同的黑色剪纸卡片发给每个小朋友，这些剪纸要压得平平的，不能翘起来。这样放在相纸上曝光的时候，边缘才清晰。

 

现在要开始工作啦！

 

 

 

关上房间照明灯，从抽屉里拿出密封的相纸，微弱的灯光下，小雨爸爸把大相纸分成四份，再将每个小朋友手中的剪纸平整地放在相纸上：“现在，我们要打开灯，让相纸曝光，被黑色剪纸挡住的形状，就会留在相纸上。”

 

 

 

“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10！好，我们现在再关上灯，看看相纸有什么变化。”

 

 

 

 

大家在小雨爸爸的指导下，把刚曝光过的相纸，放进显影液里，所有眼睛都盯着显影液里的白色相纸。些剪纸的影子，果然慢慢出现在相纸上，被剪纸遮住的地方，颜色还是白色的，没有被剪纸遮住的地方，颜色则越来越重。黑暗中，孩子们惊喜地叫了起来。

 

 

 

把照片从显影液中取出，在定影液中也要浸泡一下，然后用清水简单冲洗一下。照片就算是制作完成啦！孩子们拿着自己亲手制作的照片，非常宝爱，怎么也看不够。这样的实践，让门外等待的老师们都很羡慕呢！

 

 

 

 

老师把孩子们冲洗好的照片带回教室，放进清水中反复浸泡冲洗，洗净相纸表面的药水。

 

 

 

然后，细心地标上每个孩子的名字。

这样特殊的作品，当然要为孩子们珍贵保留。

 

 

 （三）

花生班的爱牙日

 

花生班的小壮妈妈给孩子们带来的主题是——怎样保护牙齿。

 

 

 

小壮妈妈讲了一个狐狸和老虎的故事：森林里有一只老虎，总是欺负弱小的小动物，它总是用尖利的牙齿咬大家。有一天，狐狸想了个办法，它买来很多美味的糖果送给老虎，还告诉老虎，睡觉前吃糖最好吃，而且吃完糖，一定不要刷牙漱口！老虎不知是计，就按狐狸告诉的方法吃了很多很多糖果，结果过了一段时间，一口漂亮坚固的牙齿全都变成黑黑的龋齿，只好被牙医拔掉，再也不能像以前一样吃东西了。







讲完故事，小壮妈妈问大家：“老虎的牙齿为什么坏掉了呢？”

孩子们纷纷回答“别把商店里的糖都吃光……只吃一颗就可以了。”“不能在睡觉前吃糖。”“吃完糖要刷牙。”“吃完东西要漱口。”

 

 

小壮妈妈拿出一盒曲奇饼干：“今天，我要请大家吃饼干。”

孩子们都很高兴，每人分享了一片小壮妈妈带来的饼干。

 

 

吃完饼干，小壮妈妈问孩子们：“你们尝到了什么味道？”有的小朋友说有甜味，有的小朋友说是酸味。

 

 

 

小壮妈妈点头说：“大家说得都对。这是因为在我们的唾液里有一种叫‘酶’的东西，可以帮助消化，它可以把糖变成有机酸。所以甜甜的东西吃到嘴里，味道会变酸。但是这种酸，可是会腐蚀我们的牙齿的！”说着，小壮妈妈拿出两个鸡蛋壳，一个蛋壳被醋浸泡过，另一个没有被醋泡过。被醋浸泡过的蛋壳，颜色已经变暗，蛋壳也已经变软。

 

 

 

小壮妈妈请小朋友们看一看摸一摸两只蛋壳。孩子们说：“被醋泡过的蛋壳很软！”

 

 

 

接下来，小壮妈妈拿出一面镜子，请小朋友们照一下自己刚吃完饼干的口腔——大家发现，原来刚才吃的小饼干并没有完全咽进肚子里，还有很多残渣留在嘴巴里，粘在牙齿上！

 

 

 

 

大家在小壮妈妈的建议下，赶紧去漱口、喝清水。果然，漱过口，嘴巴里感觉舒服多了。

 

 

 

接下来，小壮妈妈拿出一个牙齿模型，请孩子们来演示自己是怎样刷牙的——前面的牙齿怎么刷？后面的牙齿怎么刷？侧面的牙齿怎么刷，上下门牙的背面怎么刷？

 

 

 

孩子们一个一个跑过来，按自己平时刷牙的方式在牙齿模型上刷。有些小朋友刷得很正确，也有些小朋友貌似有点不得要领。

 

 

 

 

 

最后，小壮妈妈向大家演示了正确的刷牙方法——前面的牙齿上下刷，门齿的背面也要上下刷，里面的大牙齿要前后刷，而牙齿的侧面，可以划着圈刷。重要的是，刷牙的力度要轻柔，千万不要太用力，否则会伤害了牙龈和牙齿表面的保护层。

 

 

 

课程结束了，孩子们意犹未尽，都围在小壮妈妈周围问这问那，好奇地研究这小壮妈妈带来的各种“宝贝”。

小壮亲热地抱着妈妈，仰起脸问：“妈妈，你什么时候再来我们班呀？”

旁边的小朋友也纷纷问晓伟老师：“我妈妈什么时候也可以来呢？”“我也想让我爸爸来咱们班讲课！”

晓伟老师弯下腰轻轻对孩子们说：“欢迎你们的爸爸妈妈都来我们班里做客，和我们分享各种有趣的事情。”