——怀念卞敬存校长

从同学微信中得知，原宝应县中学卞敬存校长逝世了。

对于这些85届的同学来说，卞校长是他们在中学学习时的校长；而对于我来说，与卞校长的关系可不是这么简单的了。

可以说，1959年我随母亲到宝应就认识了他，算起来已经五十多年了。那时，母亲从北京调至北宝应，被分配到宝应师范学校当音乐老师，而卞是宝应师范的教导主任，他们是同事。我叫他“卞主任”，他叫我“小何平”，而把我母亲当成老大姐。而后我和母亲住在不见天井巷头的师范宿舍，我们住在前排，卞主任家住在后排，我们又是邻居。我曾经在一篇博客中提到卞主任的丈母娘，是她教我抽的第一根烟，当时我才11岁，那是很有意思的一段回忆。

卞校长当时才二十多岁，还没结婚，是镇江人，师范毕业后就分配到宝应工作，把自己的一生都献给了教育事业。他也是很活跃的，我看到过他在篮球场上、排球网前的身影，后来因为心脏有毛病，就不太参加激烈的体育运动了。他和徐成章老师结婚，请吃饭，我还参加了，那是在徐老师松竹巷的家里。他的第一个孩子卞晓静（小名叫小静子）我还抱过。

卞校长有两个很好的朋友，一个是高逸飞，也在宝应教育部门工作，去世已经多年了；一个叫戴智潮，后来考上南京大学的调干生，学德语，分配到北京旅游部门工作。他们也都和我们家很熟悉。戴的夫人宋琪就是卞介绍的，她原先也在师范工作，后来到宝中任团委书记，结婚后调到北京去了。我九十年代初去北京，还去过戴、宋的家里。

宝应师范停办后，我母亲调到宝应县中学，而卞调到氾水中学当校长，和他的接触就少了。但我们两家的联系还一直保持。我们家不是宝应人，没有任何亲友，母亲遇到了困难，就会去找师范的老领导，一个是张豪书记，一个就是他，向他们求助，而他们也都是会尽可能地出主意，想办法，帮我们解决问题。

70年我母亲被宣布下放到山阳，那时她刚从“牛棚”中被放出来，不知如何是好，她就去找卞校长，卞校长劝她，服从组织决定，不要有抵触情绪，能一家人团聚，也是好事。后来宝应又成立了师范班，缺乏音乐老师，也是张豪校长和卞校长建议，把我母亲从山阳调到了教师进修学校，直到退休。

75年我因落实身边无子女政策，转为城镇户口安排工作，被分配到手工业局，我想留在县城工作，但非常困难。卞校长当时在县委宣传部工作，我就去找他，请他帮忙。他让我去找手工业局的成葆琳副局长，他说成局长也知道你们家的情况，我再和她说一下，让她帮个忙吧。果然，成局长也很热心，她知道我能写，就推荐我去参加在芦村举行的一次三干会，让我写了一篇发言，结果得到一致好评，引起了电机厂厂长周祥的重视，一定要我去，就这样我的工作问题迎刃而解。

恢复高考后，我考上了扬州师院的大专班，毕业还是回到宝应工作，当然首选的工作单位是宝应县中学。当时张豪校长已经去世，卞担任校长。我找他毛遂自荐，想到宝中工作。当时我们这一批有近百个毕业生，都想在宝中工作，而且很多人都有比较硬的背景。卞校长没有很爽快地答应我，只是说，如果这次不行，以后也有机会，只要你有能力做出成绩。

应该说，在能力上我还是比较自信的，因为我在宝中学习时就是尖子，又在农村锻炼了多年，适应社会的能力也得到了提高。这一点，宝中的很多老师都是知道的。当时的教导主任邰让之对我也很看重。

我在黄浦中学实习了半年就到宝中报到了。最初卞校长对我说，先从初一教起，慢慢锻炼。我说没问题。可等寒假后开学，因为当时82届高一一个差生班是老大难，换了六个班主任都不行。后来卞说，让小何平去试试吧，他也是个“小好佬”（“好佬”，宝应话中的意思是不太好惹的角色）呢。结果我把这个班搞好了，而且在这个班上还对全县教师开了语文公开课，也得到了好评，这样我就站稳了在宝中的脚跟。

后来我才知道，我第一年到宝中，其实是“试用”的，是从黄浦中学借调的。这也可看出卞校长当时在使用我的问题上也是冒着一定的风险、顶着一定的压力的。

我把82届学生送毕业后，就接手新的一届高一了，也跻身于骨干教师的行列了，我是所有高中老师中年龄最小的一个。卞校长还让我负责学校学生会工作，我感觉到，他对我是委以重任，悉心培养的。

我父亲落实政策到南京江苏人民出版社工作后，出版社也着手把我调去，我知道卞校长从心里是不愿意我走的，因为年轻的骨干教师刚刚比较成熟，正是使用的时候。但是，他也清楚我父母这么多年遭受的不公正待遇和生活的艰难，到了晚年也需要唯一的儿子到身边照顾。他答应我把85届送毕业后就放我走，所以，85年暑假后，就没有给我正式排课了，我只是帮其他老师教一个班的课。

调到南京后，卞校长每次到南京出差，都会去我家看我的父母，还陪他们打过麻将。后来听说卞校长患了肾癌，动了手术，也从校长的位置上退了下来。我后来回宝应，还去看过他两次。他的妻子徐老师是个贤内助，对他照顾得很好，使他一直健康地生活。还有一次回宝应，我也想去看他，有人告诉我，他去澳洲小女儿那儿。这次回宝应，也有过去看他的念头，一是不知他现在住在哪里，二是时间也很匆忙，谁知这一疏忽，竟错过了和他最后见面的机会。这将是我永远的遗憾。

卞校长给我的印象，总是笑眯眯的，很健谈，也很和蔼。可惜我手头竟然也找不到他的照片，只能从同学提供的毕业照上剪辑出他的形象。

卞校长叫卞敬存。卞这个姓，并不多见，而卞这个字的本义，是急躁的意思，而卞校长长期从事教育事业，循循善诱，诲人不倦，是完全不急不躁的；敬存之意，应该是敬请惠存，用于请别人接受自己的物品与言行，而卞校长对我们给予很多的教导与爱护，是我们的财富，我们会永远保存的。我们对他的敬仰与爱戴也是永存的。因此，我用“诲而不卞，敬仰永存”作为本文的标题，前一句是概括卞校长的品德，后一句是表达我们的敬意。

敬爱的卞校长，您安息吧！

本文选录在《溪流》网络文化月刊2015年第11期“岁月留痕”栏目

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