最近，国内外网站疯狂传送一组图片——深圳大学法学院学生DIY用2000元人民币改造了自己所在的宿舍，由于其设计使用巧妙，网络上赞扬声不断，并且被誉为最有创意的宿舍设计。

　　但是，深圳大学的处理办法是：“拆除，因为对学校造成了影响”。不过深圳大学还是发了一点慈悲，没有拆除窗帘。

　　说实话，我真的是非常理解学校的这种行为，因为在学校的行政管理者而言，方便管理是最重要的，把学生教育成什么样子，不是他们的生意。学校也只考虑把学生教育出来，符合几个社会基本标准就可以，是否需要把学生培养成优秀人才，也不是学校的生意。

　　所以，造成的结果是，富有创意的人，在他们创意最为萌动的时期，自己的热情被学校的方便管理而抹杀了，而更可悲的是，被社会只知道教育孩子要好好学习，却不知道到底该学生么？

　　大学可能说，这种设计不能确保安全，所以是违反教规的，而且是破坏了公物。请问，如果一个公务被破坏，但是却创造出一个伟大的设计师，哪个更重要？可能有管理者说，这样设计了，会影响到宿舍的整体美观，请问，宿舍是住人的还是专门为卫生评估作花瓶用的？最后，学校还可能说：这样做会滋长学生的互相攀比心理。因为他花了巨资2000块！如果每个学生都为了设计宿舍，并且采用DIY的形式，那将是学校的多么好的社会实践！或许学校还会说，给学校造成了不良影响，那清您到网上看看，之前，大家评价的是深圳大学的学生有才，之后评价的是深圳大学校方无德无思想，果然是文化沙漠中的大学，学校方面肯定不会去道歉，一定会把矛头指向学生——因为你搞得这个，我们按照校规处理你，然后产生了不良的社会影响，全都是你学生的错！现在不处分你，是学校给你开恩，因为你认罪态度好，学校因为你造成了不良影响，学校还不收拾你，是学校大慈大悲……然后，一个标准的可以年年拿奖学金的好学生出现了，社会真正需要的创意人才，消失掉了。

　　如果我是深圳大学的校方，我处理这个事件，一定不采用简单“拆除”的方式，首先，我会任由媒体去讨论这个事件，学校方面先不动声色，然后派专家——尤其是防火防电健康以及法律事务的专家去这个房间暗房，找到所有的不足问题，比如电脑在床头容易辐射，比如风扇安全，比如木板安全问题之类的。第二步，我会搞一个活动，特别是在建筑规划设计专业的学生区域，主要的目的是引导大家讨论这个案例，把之前专家的“评估”优点和缺点全部抛出，并希望学生们广泛的讨论，讨论的核心聚焦在，抛去“破坏公物违反校规校纪”角度而言，这些技术方面的问题该如何去解决？并设立一个奖项，由学校的专家来评定出改造技术最佳的一个，给一个综合测评加分或者发个嘉奖状对学生而言都很有吸引力。在这个过程中，要吸引舆论，告诉舆论，学校认为这个事件是违反校规和破坏公物，但是本着学生发展角度，我们采用创造性的管理方法，社会影响，一定不会出现现在的效果。第三步，开展一个“宿舍设计大赛”，邀请全校学生，对有限空间进行设计，并且要对宿舍设计的消费标准进行控制，比如以500，1000，2000，3000等作为标准，这个设计采用先进行图纸和说明文件阶段，在学生提供作品后，每个学生都要对自己的设计用报告的形式通告所有相关人员，并通过专家委员会(宿舍设计项目)进行评审，选择出那些较高水平的，以备对外发布。第四步，对外发布，因为前期已经引起社社会舆论的讨论，并且深圳靠近香港，信息发布快捷，可以较为便捷的邀请开发商参与到最终的评审活动中，并通过营销手段获得开发商的投资，比如投资1万元，根据学生的设计改建3-5个宿舍，并且由学生亲自动手。开发商因为这种品牌价值会有兴趣，而中标的3-5个设计由于受到了专业指导(如果学校老师指导过的再出问题，那大学的资质就让人怀疑了)，所以质量应该没有太大的出入，而且由于设计的是未来设计师自己的房间，所以设计师可以通过居住体验自己设计的不足加以修正。连续举办几届这样的活动，并推广出一个奖项：比如“中国大学最佳设计师”或者干脆就以那个最初的孩子的名字命名。并不断推广这种设计思路，自己学校的宿舍楼如果都设计完了，可以由其他学校竞标设计，甚至可以推广到旅馆、写字楼等地，其设计目标确定在：经济、平民化，用最少的钱，设计出最方便的生活为主题。在学校有几十个房间重新装点后，应该是在10年左右的时间，可以把这些房间设置成一个“中国大学生寝室文化(设计)博物馆”，一代代的学生还是在这里居住，只是不同的是，房间的门口可能设置一个牌子，上面有原来宿舍内样子和装修后扬子的比较，有当年师兄学长的设计理念，再加上一代代人对这个房间居住后不同感受的建议或者批评。这样，会自然而然形成一种非常良好的“校园文化”，每一代学生，每一个学科的学生都希望能通过这种“大学的设计理念”推销自己。可能在过程中出现学生或者老师在其中作弊，只要监管得当，并且在设计的每一个环节都有所鼓励——特别是在设计监理和批评方面下足力气，我想，到那个时候，深圳大学必然会因为当年的这个小事件，培养出一大批有素质的有创意的年轻人。

　　可能有人会问，一个大学是要培养各种专业人才的，我有把深圳大学变成建筑大学的味道。我认为，任何一个大学，都必须有其特点，如果完全综合，样样都排中流，那这个大学培养出的学生也只是一般的程度，他们走入社会前两年还可以靠靠学校的牌子，时间久了，工作的创造性毫无展现，马上就会被社会所淘汰。如果一个大学能抓住时机，鼓励每个学科都想尽一切办法去创新，那么大学的整体实力会因为每个个体的奋发而变得无以伦比。