分类: 创意产业 |
上次王市长和隋局长来英国在汽车里的谈话后,我思考了很长时间。我总结一下我的观点。
对于创意产业,中国大陆存在几个无法真正成长的障碍。
首先是知识产权保护问题。创意产业政府真正能够支持的首要问题是对创意产业成果的保护,也就是知识财产权的保护,当下盗版风行,知识免费,没有形成合适的对知识产权保护的力量和办法,会把单纯依靠创意成长的企业扼杀在摇篮里。
第二,创意产业概念不清楚。到底创意与创新,创意与知识,创意与文化有什么区别,很多做这个工作的人也不明白。
第三,创意教育落后,中小学依旧把这些拓展人思维的课程排挤为非主要课程,主要是评价体系、师资力量、升学制度引起。造成社会无可用的创意人才。
第四,盲目崇洋媚外,价值观念、审美观念以西方为准则,抛弃了自己民族的文化和审美传统,造成知识和创意断层。试想一下,如果您是以一个以西方标准为自己标准的创意人,你在没有西方的环境作为自己的背景下。如何能创出西方的创意?用creative by
china 或者design by china代替made in
china,不在于前面的creative
或者design,应该在于后面的china。是否能用中国来做创意,比是否是中国创意的,中国设计的要重要。而made
in
china,这个“制作”——来料加工的形式,则不需什么传统,不需要什么知识,只需要廉价劳动力和足够的资源和运输条件和市场。这个是根本的区别。
第五,社会不够包容,专业网络建设得不好。建设创意保护园区,网络,论坛不是目的,应该真正建立起一个常态机制的网络。形成问题共享机制。
第六,创意企业的经营能力不强,需要政府帮助。这个是世界问题。所有国家的创意企业都存在这个问题。谁叫艺术家没有读过MBA,没有读过商学院的。
第七,资金不足,高风险。
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破解秘籍:
通过最近的研究,我思考了一些要点,不展开,只列出要点。
第一;政府工作:立法,用刑法对轻视知识产权者进行惩罚。并推行奖励机制,对举报者进行重奖奖励。学校教育要重新审视,应重新审视学校教育的评价体系,比如音乐美术课程和语文数学课程的关系是什么,是否是同等重要的?
第二:行业。建立行业组织和网络机制。我要特别强调“藏富于民”的观点。创意产业不一定非要是独立的创意公司才是创意产业,而应该是各行各业的各种公司的“创意部门”的因素的联合,也就是如何在一个社会网络的建设中,把创意因素充分融入各行各业中,提升各行各业的服务水平,用新服务替代旧服务,用合法的特色服务取代无法适应市场的一些服务。
第三:我的观点:如果中国想搞创意产业,思路不应该套用外国的成功案例,正确的方法应该是创意出一套自己的创意产业体系,即使不叫这个创意产业的名字也无所谓,只要能达到优化产业,使中国企业能够有更强的国际竞争力就可以。国外的经验只是一种参考,而不能生搬硬套甚至是全盘接受,应该基于本国家,本地区,本城市,本区域的实际发展需求来搞,做到真正的“以优化为目的”。比喻以下,如同转陀螺,既然有了一个正在旋转的陀螺了,为什么要停下来或者换掉呢?想办法,用创意的思维。看看怎么能够利用现有资源,给陀螺更大的力量,或者给他一个更光滑的平台,让他赚得更快更久更好。才是最根本的目的。
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暂时写到这里。今天敲了一天的字,有点疲惫。希望朋友们批评指正。
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