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日本小学馆推荐的机器猫,是我一辈子的源泉

(2006-02-10 22:40:39)
我的第一本机器猫,是1.98元一本的那种小开本,当时在报摊上买的,一周一本,我坚持买了好几年的时间,从小学到中学,我把机器猫全套收集了来,并搜集来机器猫的大长篇以及所有有关机器猫的文字介绍.
 
我之所以搜集那么多的<机器猫>.是因为我一直认为这套书是一个预言书,我坚信一点,那就是除了时间不可倒流外,机器猫里的任何东西,都是可以成为现实的.简单举个例子,机器猫里的那个可以在室内模拟滑雪场的装置,实际上现在的"跑步机"正是这种在60年代70年代人看来是梦想的东西.我的知识面有限,如果有轻便的室内滑雪装置,我估计这便是22世纪新发明的雏形了.呵呵.
 
<机器猫>里的那个机器猫的口袋,在21世纪的家庭中,应该算是我们现在用的移动硬盘,可以往里面存储40,60,80,甚至120G的东西,但是 我们现在的科技水平还只是能存储数字,还无法存储其他的物质,所以这是一种瓶径,这个瓶径的主要特点是无法改变物质的属性:固体无法放大缩小,物质的固体液体气体的属性还无法改变,所以,我们现在还停留在"物质无法改变的时代".但像机器猫一样的物质可以改变的时代遥远吗?我想肯定不会遥远,我们的科学家正在做尝试呢.举例一下,我们的橡皮泥,可以变换成不同的造型.我们的那种抽气泵,把羽绒被压缩成薄饼,我们的压缩饼干,吃进去之后在胃里放大,还有医学,生物学上的一些成就,比如移植技术,皮肤再生技术等等.
 
<机器猫>里有一个东西叫"光之路",放射出一道光,能形成一条路,我们可以通过这条路走到任何地方,直线的距离缩短了曲线的长度.我们现在没有这样的技术,但很多东西实际上也是再向拥有这样的路的方向前进.我举几个简单的例子,电梯,通过上下的通路,缩短了我们的道路,地铁,缩短了城市内部之间的距离,高速火车,缩短了城市与城市之间的距离,飞机缩短了国家与国家的距离,最让人高兴的是,这样的缩短的距离的程度越来越大,比如从青岛到北京,我6岁第一次坐去时要走1个昼夜,现在我坐火车只需要9个小时,飞机只需要1个小时,但有没有更快的方式呢?是利用光还是利用其他的东西呢?其实在我脑子里有这样一个也许荒唐的设想,如果像光一样走直线呢?火箭也!把您打到天上,抛弃掉地球的引力,然后随着地球的自转,在天上固定住一点,再掉下来,是不是会一转眼就到了北京?呵呵,当然这是一个假设.但也许在不远的将来会实现.
 
<机器猫>里的随意门,可以带我们到任何地方.我们现在使用的网络,是用数字做媒介,使我们可以看到世界上任何地方的信息.但现在仅仅是一种信息的互相无地域的转换,那我们可以身临其竟吗?如何才能推开一个门就到了另一个世界?这需要时空拉近,需要高速运转的传输.这个我现在的智商还设想不出需要什么工具才能达到这样的结果.所以我还需要好好的学习.
 
如果再继续写下去,我想今天晚上是无法休息的了.做一个总结,however, 这个世界的动力来自于想象与创造,人类在从猿转换成人时,最伟大的变化就是能够想象地出石头木头的其他用途,所以想象精神是最重要也是最核心的.
 
现在的中国教育常常强调八股,强调分数,强调硬纲纲,把那些想象的因素认为是大逆不道,我感到很惋惜,一个八股出的好学生,很有可能会变的懒惰的,不是因为不刻苦读书而懒惰,而是因为只是去刻苦读书,而不去想象了!没有想象的空间,知识是死的,如同现代很多人用ipo,20G40G的内存,从网上download上千首歌曲,听了那么多,只说好听,却没有一点建设性的意见.还有的学生,除了从教科书里找出错别字,却从来没想到教科书除了错别字外,还有什么局限性,或者该去怎么创造出新的东西来.如果这样,博士后又有什么用?到最后不也都成了些知识的奴隶,知识的走狗?!
 
有点奋青了,所以稍微平静一下,写点正经的.对<机器猫>,其实我也有一点我仅仅能看到的局限性.这些小故事仅从一个新物质的结果上做文章,再搀杂一点打架斗欧和爱情萌芽之类的小事情,穿插一点科教文化小常识,这还不够,或者说启发性还不够好,如果我重新编写<机器猫>,我会在每一篇的后面加入<我们当今的相关知识背景链接>把作者是如何想到这个题目,是基于什么样的文化科学背景想到的这个主题告诉大家.然后在blog或者其他什么形式上给大家一个互相交流的平台,主题可以命名为<我的小想法>我想这个会很有趣.

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