针对问题:
 我们也好几个人了，还不是团队吗、、、
 在构建高绩效团队时，该关注哪些要素、、、
 不抓太乱，一抓就死。该如何把握分寸、、、
 不同的发展阶段，该如何做、、、
 作为团队领导到底做什么才是有效的、、、
 做中层难呀、、、
 听话的不聪明，聪明的不听话、、、
 该如何激励辅导属下、、、
 有些员工总是皮皮嗒嗒，做事总没激情、、、
 优秀的团队成员是啥样呀、、、
 我也想做好，可就是不知道该如何做、、、
 一个人是龙，三个人就成了虫、、、
 是不是冲突越少越好、、、
 他（她）的性格太怪，没办法合作、、、
 “部门的同事各自为战，纠纷不断，我天天救火和调节、、、
 、、、、、、

 

课程收获：
 了解高绩效团队的特点
 了解团队成长5个阶段的建设要点
 把握高绩效团队文化建设的关键
 掌握优秀团队领导的1个认知和5项技能
 掌握优秀团队成员职业化的“一个中心三个基本点”
 掌握团队认知冲突的5种解决方法
 掌握团队角色冲突解决的思路
 了解团队运作的基本原理，并学会使用团队角色匹配工具

培训对象
 团队管理者
 团队成员

课程纲要：
第一要素：优秀团队的DNA
 团队的基本概念
 典型团队案例分析
 高绩效团队的要点
 主要的团队类型
 集体队列型团队
 棒球型团队
 足球型团队
 团队文化基因
 团队有效性测试
※本单元工具——《团队有效性测试》

第二项要素：团队成长的快乐与苦恼
 案例演练——组织3+3联动
 团队发展阶段的2种观点
 5阶段理论
 间断平衡理论
 团队5个发展阶段的工作要点
 形成期的常见困惑及应对方案
 振荡期的常见困惑及应对方案
 规范期的常见困惑及应对方案
 绩效期的常见困惑及应对方案
 中止期的常见困惑及应对方案
※本单元工具——《团队发展阶段自我诊断》

第三项要素：引领队伍的道理
 团队领导的自身定位
 团队领导的真实含义
 促成组织三层联动
 做“全球型”的团队领导
 为团队设定工作职责和目标的技能
 设定KPI
 目标设定和分解
 甄选团队成员的技能
 素质模型的确立
 甄选的方法
 激励辅导的技能
 工作控制的基本方法
 针对4种不同下属的辅导
 绩效说话（表扬和批评的技术）
 不花钱地激励
 培训发展团队成员的技能
 公正评估团队成员工作表现的技能
※本单元工具——《SMART方法》、《DDI21工作特色》、《3步法培训》

第四项要素：做职业化的团队成员
 团队成员的职业化的一个中心三个基本点
 团队协作的要点
 团队的沟通
 团队的典型沟通方式
 直言不讳地表达艺术
 从“不”到“是”的说服技术
 如何与不同风格的人沟通
 公众表达（简报的技巧/出席会议的技巧）
 出色文案
※ 本单元工具——《金字塔方法》

第五项要素：化干戈为玉帛
 团队冲突的2种类型
 认知性冲突
 性格性冲突
 认知性冲突的5种解决思路
 9种团队角色工具的使用
※本单元工具——《9种团队角色识别工具》

培训时限
 三天或四天
 建议客户根据自身需求选择相应模块

培训方法
 培训师主讲、辅以录像、练习、案例分析

参训人数
 20-30人

培训资料
 课程由胡斌先生开发,讲义及辅助资料由其合作的管理顾问公司设计和制作。
 培训师有权视课堂实际情况就培训内容作适当调整。