加载中…《大人也会做错事》：和孩子一起快乐成长
(2021-07-03 23:41:21) | 分类： 新书 |
与孩子一道成长的家必然是充满希望的家
和孩子一起快乐成长
张家鸿
父母是否尝试过从孩童的角度出发，审视长辈们的言行举止是否合情合理，初衷与结果是否一致？儿童文学作家孙卫卫写作的《大人也会做错事》就是以儿子小毛奇的口吻来叙述成长。写作就像重走一次童年，重走的不是孙卫卫的童年，而是儿子毛奇的童年。这样的写作不只是情感的释放，而是兼有理性的审思。孙卫卫站在为人父的角度回溯过往，尽可能地进入儿子毛奇的内心深处，代他发出自己的声音。
当文字从笔尖流淌出来时，孙卫卫时时扪心自问：在儿子面前，我是如何当父亲的？我还可以在哪些地方进行改进？
有怎样的家庭、怎样的父亲，必然会有怎样的儿子。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂，家庭与父母给孩子带来的影响不局限于孩提时光，而是长达一生。《大人也会做错事》书中毛奇爸爸妈妈的许多做法值得家长借鉴与学习。
因毛奇把爸爸做记号的纸条弄乱，爸爸向毛奇发火，毛奇哭了。爸爸向毛奇道歉，说他不应该发脾气。爸爸把粘好的明信片和书签当作对自己的警醒，从那以后，爸爸确实很少对毛奇发火。在爸爸的影响下，犯错了的毛奇跟家里的每一个人都承认过错误，因为他经常做错事。
爸爸最常用的教毛奇背古诗的方法是结合情景，毛奇也很乐意接受这种方法，见到校园里有小小的瀑布，他就背《望庐山瀑布》；见到院子里的荷花，他就背“小荷才露尖尖角”；听爸爸说“假装咱们两个谁也不认识谁”，他想起了“儿童相见不相识”。现实情景与古诗的碰撞，可以让孩子把古诗读进生活里，读进心里，留下非常深刻的印象。
妈妈用小红花来提醒毛奇养成各种好习惯，既别有趣味又收效明显。小红花内涵丰富，因时因事而异，有穿鞋小红花，有不闻手小红花，有收纳小红花，有睡觉小红花。小红花还能“更新换代”，随毛奇的成长而进化，由不闻手小红花到学习小红花、做作业小红花，贯穿红花升级的是毛奇的成长之路。
支撑着诸多具体做法的是家长的教育观，在毛奇的成长环境里，平等意识和宽容意识是不可忽视的。
家长虽辈分高、年纪大、责任重，却不是一直高高在上的，而是持有平等心去面对生活中的众多琐事。尤其是当一起做游戏时，家长与孩子就是大朋友与小朋友之间的关系，如忘年交一般。故而在《第一淘气》中可以螺旋式下降，可以假装晕得从床上滚到地上，也可以把孩子架到自己的肩膀上。第一淘气既是毛奇，也是爸爸，当爸爸和毛奇一样“淘气”时，家中的轻松欢快可想而知。当然，这就要求家长必须有一颗童心加持。与耐心、细心相比，童心的拥有是难度最大的。许多家长在为人父、为人母之后，站在孩子面前时，童心早已被抛在九霄云外，他们早已忘却自己曾经也是小孩，小孩心中想要的是什么。“家里人对我的态度是，我只要不干那些危险的事，爱怎么玩就怎么玩。”这就是所谓的宽容。宽容不是无底线的自由，而是一定条件下的自由行动与成长空间，给予孩子体验和尝试的机会。
家庭氛围的营造是极其关键的，因为孩子在家中的时间最长，家庭给他带来的影响最大。想要孩子成为怎样的人，家长必须先是怎样的人。简而言之，家长必须成为孩子的榜样，家长必须是孩子成长之路上的同行者。
“因为我从小就看书，因为全家人都不看电视，所以，我看书的时间远远多于看电视的时间。”为何不看电视，因为时间被书籍占据，一颗心被书香陶染。父母喜欢看书，孩子自然也会跟着喜欢。“爸爸跟我说，希望将来我和他能真正出一本书，我画画，他写字。”这是父子俩的约定，约定着一块走在通往精神富足的成长之路上。“妈妈写过邓稼先爷爷的传记，我从中知道了他的一些故事。”这是母子俩的共享，妈妈把写过的书拿给儿子读，胜过她在儿子面前絮絮叨叨千百回。这是书香家庭，是有美好前程的家庭，有精神质地的家庭。这样的家庭会拥有怎样美好的家风是可想而知的。善良、温润、柔软、进取、坚韧的无声萌芽是可想而知的。
以《我的进步》作结是有深意的安排，文中的“进步”无关乎成绩、不与他人比较，只与毛奇的习惯形成、品质培养有关。学会等待、学会照顾别人的情绪、学会分享玩具，是不以自我为中心；注意不掉米粒、整理收拾好自己的东西，是知足是惜福；不对别人吹毛求疵，是打开宽容之门也是有自知之明；自己有进步了，懂得为自己鼓掌，是自我激励。这里的进步不是终点，而是新的起点。小毛奇对自己的未来充满信心，读者也会对这样的毛奇给予深深的祝福。
孩子在长辈们的关心、呵护下成长，在引领孩子成长的同时大人如果善于总结、反省，也必然是与孩子一道成长的。如此，则这个家庭必然是充满希望的家庭。做错事不可怕，可怕的是犯错后不懂得、不愿意吸取教训，这对大人或孩子都一样。成长倘若停滞不前，都是无法挽回的损失。
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