前文主要目的是想说明学习过程中遭遇瓶颈时，暂时摆脱那恼人的概念纠缠，并非讨论转动式和摆动式挥杆的分类，也不是质疑这种分类的科学性。由于文字水平有限，表达不清，引起误解。

学习的过程呈现出一个阶梯式或螺旋式上升的轨迹，但决不是倒退回去，否则该检讨学习的指导思想和方法。通俗地讲，上中学不再学小学内容，大学有更深更广的知识等待去钻研，爱因斯坦说，智慧来自对于知识的终身不懈的追求。

如要稳所言，阿宣最新的文章中没有一处涉及技术，是最好的学习笔记。我说，阿宣兄要腾飞了。

为了弄清楚体育运动中技术含量所占的比例，特意查了体育运动的概念，分别有体育运动（体育的广义概念）、体育教育（体育的狭义概念）、竞技运动、娱乐体育、大众体育等等词汇，抄录竞技运动和娱乐体育概念如下：

竞技运动亦称“竞技体育”。指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是：1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力；2)激烈的对抗性和竞赛性；3)参加者有充沛的体力和高超的技艺；4)按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性；5)娱乐性。

娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。

咬文嚼字，竞技体育概念中没有“技术”一词，只有“体格、体能、心理及运动能力”，娱乐体育中也没有“技术”之说，至于“运动能力”是不是一种技术或者运动能力中是否包含技巧，不做评说，个人去理解和发挥。

倒是技艺这个词，耐人寻味，是不是通技能呢？技艺，富于技巧性的武艺、工艺或艺术等。技能是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。技能按其熟练程度可分为初级技能和技巧性技能。初级技能只表示“会做”某件事，而未达到熟练的程度。初级技能如果经过有目的、有组织的反复练习，动作就会趋向自动化，而达到技巧性技能阶段。

注意，是能够完成一定任务的动作系统，挥杆的任务是什么？将球送到想让它去的地方！那么，动作始终围绕完成这一任务进行，不论是将高尔夫作为竞技体育还是娱乐体育，这是共同的精髓。

其实，这仍然是一个公婆论理的问题，以活动筋骨为目的之人，不需要将球送到让它去的地方，身体随意乱动即可达到活动目的，只是活动幅度千万不能太大，万一不小心闪了腰，好事便变坏事了。怕就怕有的人，内心深处希望自己挥好杆打好球，口是心非，道只为活动身体，人啊，最难做的怕是趟开心扉。

有天在某校园，看到一对男女同学自一辆中巴上下来，男前女后，男的已经下车，女的站在车门口以手撑在男的肩膀上，口中念念有词：You jump, I jump, 预备jump。——莞尔。