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像狼对付驯鹿一样应对孩子?

(2011-07-06 07:07:49)
标签:

故事

语言伤害

儿童教育

父母教育

孩子心理

育儿技巧

育儿

分类: 故事与儿童教育

  今天还是先说一个在网络上看到的故事,看看大家有什么体会。大家看故事虽然轻松,但也需要从中发现你所需要的东西,比如儿童教育:
  
  驯鹿和狼之间存在着一种非常独特的关系,它们在同一个地方出生,又一同奔跑在自然环境极为恶劣的旷野上。大多数时候,它们相安无事地在同一个地方活动,狼不骚扰鹿群,驯鹿也不害怕狼。
  
  在这看似和平安闲的时候,狼会突然向鹿群发动袭击。驯鹿惊愕而迅速地逃窜,同时又聚成一群以确保安全。狼群早已盯准了目标,在这追和逃的游戏里,会有一只狼冷不防地从斜刺里窜出,以迅雷不及掩耳之势抓破一只驯鹿的腿。游戏结束了,没有一只驯鹿牺牲,狼也没有得到一点食物。
  
  第二天,同样的一幕再次上演,依然从斜刺里冲出一只狼,依然抓伤那只已经受伤的驯鹿。每次都是不同的狼从不同的地方窜出来做猎手,攻击的却只是那一只鹿。可怜的驯鹿旧伤未愈又添新伤,逐渐丧失大量的血和力气,更为严重的是它逐渐丧失了反抗的意志。当它越来越虚弱,已不会对狼构成威胁时,狼便群起而攻之,美美地饱餐一顿。
  
  其实,狼是无法对驯鹿构成威胁的,因为身材高大的驯鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢伤,可为什么到最后驯鹿却成了狼的腹中之食呢?狼是绝顶聪明的,它一次次抓伤同一只驯鹿,让那只驯鹿一次次被失败击得信心全无,到最后它完全崩溃了,已忘了自己其实是个强者,忘了自己还有反抗的能力。当狼群攻击它时,它已没有勇气奋力一搏了。
  
  真正打败驯鹿的是它自己,它的敌人不是凶残的狼,而是自己脆弱的心灵。
  
  故事我复述到这里,也就结束了。不知道大家看完,有什么体会?我井中月想,许多人看完这个故事,可能会想到驯鹿的信心全无和最后的崩溃,狼是脱不了干系的。驯鹿的信心再强,也架不住一次又一次的打击。大家想的确实很有道理,实际情况也是这样,可是当我们作为家长,在教育自己孩子的时候,我们是不是也非常像一只“狼”?
  
  也许,许多朋友会说我又瞎比喻了,父母怎么和“狼”一样?每个家长都是爱自己的孩子的,什么事情都替孩子着想,自己舍不得吃,舍不得穿,可给孩子确舍得花钱的。这些情景是发生在许多家庭中的,可是大家要知道,对一个人的伤害,不仅仅是肉体上的伤害。在这个世界上,语言是很最神奇的,大家每时每刻都离不开语言,但有时候也像俗话说的那样:“好言一语三冬暖,恶语伤人六月寒。”
  
  语言伤害,就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害,属精神伤害的范畴。很多情况下,语言伤害源自不平等的相互关系,受害者通常缺乏自卫的力量,未成年人遭受的语言伤害就属于这一类。所以,语言也可以是一把锋利的匕首,其伤害有时超过肉体伤害,虽然并未在身体表面上留下伤痕,但却刺伤的是心,是灵魂!
  
  从表面上看,语言伤害比体罚显得文明,但它带给孩子的伤害绝不会比体罚小。从语言伤害某种程度上讲,可能还有过之而无不及。体罚更多伤害的是孩子的身体,其痛苦可能是短暂的,但语言伤害的伤害却是长久的,不仅侮辱了孩子的人格,损伤孩子的自尊和自信,摧残孩子心理健康,严重的还会导致孩子心智失常,丧失生活勇气,引发厌学、逃学、违法犯罪、自杀等严重恶果。
  
  在家庭中,父母的一些不经意的语言,会变成一种隐性的伤害,而孩子常常被伤害后,往往变得沉默寡言、甚至改变他们的努力的目标。最让人感到痛惜的是,许多父母以为不骂孩子,就不会对孩子有语言伤害,却不知道,他们的“平常”的语言,一样“出语伤人”,在自己不知不觉中给孩子已经造成了伤害,这种情况还屡见不鲜的。常见的话如:
  ● “别给脸不要脸!”
  ● “换作我楼上跳下去算了!”
  ● “怎么才第二名?真笨!某孩子比你强很多!”
  ● “你再淘气我就打你了!”
  ● “你就这样长大了没出息!”
  ● “你太笨了,”、“你笨的要死”
  ● “怎么养了你这么一个废物?”
  ● “脑子注水了?”
  ● ……
  
  其实,大家都可以回忆一下,看自己的儿时记忆中,都记住了什么。我井中月不能否认,会有许多快乐的回忆,可是是不是记得更多的是,自己的挨打、挨骂?那个时候,你是什么样的感觉和有什么样的情绪?难道你也想让自己的孩子重复那样的记忆?所以作为父母,你的语言要学会克制,特别是你着急的时候,稍有不注意,所说的话就会伤害了孩子。
  
  最为可悲的是,如果你只是偶尔为之,到也罢了。怕就怕你和上面故事中的“狼”一样,不时地在孩子“错误”的伤口上,一次又一次划上新的创口!本来语言伤害的“内伤”,就比外伤难愈合,父母的这样做法,使孩子的脆弱心灵更加脆弱,后果更加严重。特别是对于学前的孩子,由于他们的自我认识水平很低,父母的“权威性”评价,使他们深信不疑,并不知不觉中按你说的“标准”行事,长此以往,就可能变成真的了。
  
  所以,面对教育孩子中的一些问题,父母要将不利的、消极的因素转化为有利的、积极、合情合理的因素,给孩子以自我反省的契机、自我修正的机会。你只有尊重自己的孩子,才能使你教育充满智慧,从而脱离“狼”的特性。为了保护我们的孩子,不仅不应该使用暴力,同时也要避免软暴力在家庭中泛滥,多对孩子说充满理解和信任的话。
  
  最后,我井中月给大家出两个生活中的小例子,请各位朋友自我对照、测试一下,通过我上面的故事,看大家是否真的明白我所说的事情。欢迎大家通过评论说说自己的看法。(作者:井中月,一个懂得尊重他人的人)
  
  例1:你和孩子说话,当你问孩子一个问题,孩子楞了一下,说没有听清楚。父母常见的回应说法是:
  ● 不信任:“真的没听见?那你在干什么?”
  ● 不耐烦和不满意:“为什么这么不专心?我再说最后一遍。”
  ● 信任、体谅,同时又表示遗憾:“我相信你是在思考一些事情,那你现在能回答我这个问题吗?”
  
  例2:假如下面的图像是你孩子画的,看似一无是处,你会对孩子如何说?提醒大家的是,需要说真实的情况,且要尊重孩子,同时还让孩子感到充满绘画兴趣。


  像狼对付驯鹿一样应对孩子?

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