1、  春联。

父亲每年都会自己写春联，这是他的乐趣，一种老有所用的乐趣。当带领孩子们欣赏春联并试图考一考他们的理解力的时候，父亲会有一种发自内心的自豪感和快乐。父亲没有练过书法，毛笔字却写得不错，字如其人能传达出一种精神气质。

2、福字。

大大小小的福字贴在哪里都是可以的，大红的福字令色彩单调的冬季顿时喜气洋洋。春联和福字都会在年三十的中午，趁着阳光和煦贴上去。小时候每到年三十傍晚之前，我们都会到各家去看新春联，并大声的朗读着，并努力寻找着上下联贴反的春联——事实上有很多，而新年的喜庆并不因为左右颠倒而逊色半分，我们所要看的不就只是那大红的颜色么，内容往往在其次了。

3、出门见喜。

按照本地习俗，有院子的人家一般都会在大门外正对的墙上贴上“出门见喜”的春联，也是一种良好祝愿。

4、灯笼。

这个小小的红灯笼是去年春节时挂上去的，就这样在树梢摇曳了一年，风吹日晒之后虽沧桑却依然颜色红润。新的会在年三十的时候挂上去，和春联一起为春节增添喜气和福气。

5、饺子馅。

年三十姐姐们要包饺子，饺子馅是要提前一天准备好的。剁馅是个体力活，我还能帮上些忙。牛肉之外还将大葱和生姜揉了进去，放一些香油喂起来，待第二天使用。

6、腊八蒜。

吃饺子少不了蒜，腊八时泡好的蒜终于可以开封了。

7、作品。

小孩子们有给大人表演才艺的童趣，黑板上的简笔画有一种幼稚天真的纯朴美。孩子们用曲折的笔画描绘着他们认知的世界，不追究意义和深度。

8、玩具。

妈妈的手机成了孩子的玩具，小娃娃们已经能够记住长长的手机号码并知道如何拨打。和我小时候相比，玩具虽然不同，无忧无虑的生活总是相似——而新一代的孩子们明显早熟，他们了解和掌握的知识可能是我们到了小学时代才明白的。70年代出生的启蒙教育都很少，大家的起点还是一样的，而如今倘若缺少幼儿启蒙的环节，则可能和其他辛苦学习的孩子们拉开很大的差距。