我們要努力教會未來的公民三件事：一，讓他深刻地認識國際歷史和複雜的全球議題；

    二，鍛鍊他的公民能力，使他懂得如何思考、辯論，懂得如何進行組織、串連，學會和國際社會協商、合作以及訂定遊戲規則的所有技術和手段。

    三，培養台灣孩子的寬闊胸襟。他所關懷的人權、公平、正義等等價值，不僅只限於台灣，而可以擴及全球。非洲的戰爭難民、中國大陸的愛滋孤兒、柬埔寨的貧窮失學兒童，都可以是他關懷奉獻的弱者。

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    經過這三代，台灣人真的有理由希望：給我們一個政治家，不是政客。

    政治家和政客一樣，也要懂得民主的精算和權力的技術，但是我想政治家和政客之間有一個根本的不同：政客只看見眼前在廣場上搖旗吶喊的成人，政治家的心中，卻一定有一個六歲的孩子；孩子的未來，他真心在乎。