一年一度的高考招生再度帷幕大开，各名校为拔“头筹”而“撕破脸”，为折“高枝”而“口水仗”之风愈演愈烈，所谓“复旦招生改签门”也只不过是个小小未能按捺住的“君子”文斗而已，其实稍有名气的高校也还不都是在“明枪暗箭”地招呼来去？？

    如此看，还真都是愈加教育功利化、分数至上化的“一丘之貉”，这之间。能说不好的不全是，说好的全不是。

    这时节，还真不需要所谓的“事实真相”来分个子午卯酉，但就是这份为抢夺生源而“撕破脸皮”的劲头就凸显了招生竞争的“残酷”。过了独木桥本属不易，过好了独木桥则更不消停。

    所谓的招法、规则在这些“以人为本”的教育理念之下被愈加淋漓尽致地发扬光大，单纯依靠分数而药方的既是对教育本质的背离，也是对学子自我选择权的淡漠。高校的名声是多年日积月累的结果，学子的分数却是一时迸发的过程，而至于初始高分和未来高能、高校声望和个人未来之间一定的“完美”结合也不是必然的事实逻辑。固然，对高分的“吸纳”在初始阶段算得上是高校“荣光”的解读，但从既往的实例来看，“状元”卖猪肉的有之，“榜眼”沉迷网络的有之，“探花”中途退学的有之，无论如何，阶段的高分何以会和未来的低能在俗话间有份默契，都不是鲜见罕闻的无实例。

    毕竟，高校是人生步入社会而开始定格的多元化选择基础阶段，而之前单单的数理化、语政外、史地生的适应性“分数”总是个小局域、单剧目而已。学生质量和学校声誉如若都以这份“分数至上”来制造冠冕的话，其失去的不仅是社会道德的表率，更是丧失教育内涵的共同缺弊。在实质上，“李逵”和“李鬼”的差别和真伪不在于名头的“张冠李戴”，更在于结果哪个有真本事、有底蕴为大为最。而至于“生源崇拜”的恶果，其实质也是社会整体功利化过早向人生懵懂之初快速传递“面子工程”的教育跑偏。

    固然，有史以来，“三元及第”者，史中所记也仅仅几十人而已，而这几十人真正能算在史上“功成名就”的恐怕要是大打折扣了。由此，也还真不难理解，北京的那几位“状元”到香港求学的选择了。

毕竟，开始的点终归不是过程的全部，更不是结果的如约必然。人如此，教育尤是。