在“1 1教育网”阅读，无意中看到网名为“窅窅”的博友撰写的这篇读后感，从阅读《读书是教师最好的修行》一书，联想到自己成长过程的那些重要阶段与书结缘的故事，让我也想起了自己的阅读经历。

谢谢“窅窅”的阅读和分享。

读《读书是教师最好的修行》

书籍是人类进步的阶梯。我向前走，但我一见到“书”，脚步就慢了下来。是书，指引我前进的方向，抚慰我曾经幼小无知的心灵，带领我走入一片繁花似锦的明媚世界。

“读书是教师最好的修行”，这句话本身就是真理。所谓教师的读书，可不要以为就是读读教材，读读教学参考书。教师的知识结构或者阅读内容不说博学，至少也应是杂家。读教育专著是教师分内之事，除此之外，那些文学经典，科学名著等等，都要拿来一读，其收获自然是丰富的，多彩的，而且是实用的。

常生龙老师将读过的好书，推荐给众位老师。他自己更是精读细磨，将读后心得一并奉送，也为老师们的阅读起到了很好的引领作用。看常老师讲他读的那些书，讲他与书的故事，使我想起自己一路走来的读书经历。

上小学时，我第一次真正接触到书——课本，那淡淡的墨香，生动的图画，方方正正的汉字，总是想磁石一般吸引着我。后来认得字渐渐的多了，便不满足于课本上的内容了。可是那时资源匮乏，无论自己还是身边的同学几乎都没有什么课外书，家里只有爸爸从外面借来的几份报纸和几本杂志。即便这些大人看的书，我也能读得津津有味。一份报纸常常连版面之间夹缝里的广告都要看几遍；杂志的名字叫《警探》，里面讲述的都是关于犯罪、警察破案的故事，虽然有些文章看着吓人，但我还是翻了一遍又一遍。直到就读初中的某一天，在当老师的亲戚家，偶然发现两本小书，一本是《唐诗300首》，一本是《安徒生童话》。书很小，说是《唐诗300首》，其实只收录了二、三十首唐诗，《安徒生童话》更是属于连环画版，不但选的篇数少，内容被精简过，而且书还是破的，残缺不全的。小心翼翼地问其主人能不能借来读，得到许可后，更是如获至宝，埋头读着。看的多了，时间长了，我就把每首小诗都背下来，每一则童话都是读了又读，读了再读。学生时代的读书生活，让我看到了五彩缤纷的大千世界，让我领悟了最美的人间真情，让我懂得了“坚持就是胜利”，“努力就能成功”，“天下无难事，只怕有心人”的道理。

成年后爱上教师行业，立志做一名人民教师。于是从中专、大专到本科的学习，我读了好几十本的专业书籍。最终实现了梦想，取得了教师资格证，成为一名辛勤的园丁，成为人类灵魂的工程师，也成为太阳底下最幸福的人。除此之外，我更喜欢去书店看书。走进书店，有如走进了书的海洋，书的天堂。在喜爱的书籍旁边驻足停留，抽出来一本，慢慢看，细细品。或站，或倚，或坐，文字在眼睛里流淌，流入脑海，流入心胸……临走时，必然要买上两本。回家打开新书，写下购书日期。一桌，一椅，一书在手。此时的我就像是一个傻子，一会儿眉头紧锁，一会儿仰天大笑，一会儿又泪如雨下，书中的人物命运使我牵肠挂肚，书中描绘的壮丽景色让我心驰神往。

女儿出生后，我便常常给她读儿歌，读古诗，虽然她还那么小，还是个婴儿。两岁以后我就开始专门给她订阅《幼儿画报》、《我们爱科学》、《博物》之类的杂志，带着她一起去书店看书买书，或在网上给她买书，作为节日或生日礼物。跟我小时候比起来，总觉得现在的孩子太幸福了。女儿现在已经五岁，她的书大大小小加起来有三百本左右。暑假里，我做完家务便捧起一本书来看，女儿也搬来一张小凳子，坐在我的身边，捧起她的书，读起来——主要是看图画——她也认识一些字，但是我从未刻意教她。读书让我们的心灵走的更近，让我们的感情更加融洽，让我们长久保持充沛的精力。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有真善美，书中自有糖和蜜。看书吧，书犹药也，善读之可以医愚；像是一位好朋友，分享你的快乐，分担你的忧愁；更似一位巨人，攀上他的肩头，我们才能站的更高，看的更远，更远……