不断丰富和完善学校体育课程，提高课程实施的有效性和质量，为学生强身健体提供保障和支持，是我区各所学校在教育改革实践中努力探索和研究的。我区的长青学校，探索“四轮驱动”的体育改革新路径，把体育课程、传统项目、二线运动队和校园开放有机结合，一方面要确保学生每天有一个小时的体育锻炼时间，另一方面不断拓展国际象棋、足球、跳绳、体操等体育项目，丰富学校的体育课程体系，目前已经形成了国际象棋、田径和武术三大体育传统项目。其中，武术更是被市体育局认定为上海市“二线运动队”。

周一的《虹口报》，报道了我区学校在体育课程建设方面的创新举措和实践，下面就是这篇报道的内容。

体育课翻出“新花样”

——本区助推青少年掌握更多运动技能

本报讯（记者　张雯珵）左手拿弓、右手引弦，瞄准靶心……下午，虹口实验学校六年级的学生正在上射箭项目拓展课。四人一组轮流进行射箭练习，教练员黄莎在一旁纠正学生们的姿势。

近年来，虹口实验学校大力推进“3 1”体育课模式，这堂射箭课便是3节常规课加一节项目拓展课模式中的拓展部分。每周，六年级学生都能到训练场上体验射箭运动，其中的射箭好苗子已经组成了本区唯一一支射箭专业队“十环射箭队”，还在国内外比赛中取得了不少佳绩。

据了解，本区不少学校都在探索开展类似的“特色”体育课程：区击剑队与红旗小学等学校合作开展击剑训练，红旗小学还改建了一间击剑房，确保学生每周训练三次，每次不少于一个半小时；作为本区唯一一所开设了“魅力桥牌”拓展课程的虹外一小，还经常邀请桥牌高手给该校的桥牌小选手们面对面地辅导牌艺。

记者从区体育局了解到，本区一贯致力于让更多青少年掌握运动技能，不断扩大学生参与体育运动的覆盖面，除了田径、游泳，击剑、羽毛球、射击射箭等基础、优势项目，还将推广普及乒乓、网球、跆拳道、棒垒球、跳水等潜力、新兴项目，逐步形成幼儿园、小学、初中、高中“一条龙”布局的“三固定”课余训练运动队。

由虹口培养输送的参加过四届奥运会的优秀射击运动员胡斌渊表示：“让学生参加业余训练，不仅可以让学生掌握一项运动技能，同时也能够让学生学会合理安排时间，促进学习。”

据悉，本区还将大力推进校园体育专项化工作，确保每年新增2所小学开展“小学兴趣化”试点工作，每年推出2所初中开展“初中多样化”试点工作，稳步有序开展初中体育课程改革。同时，还计划每年推进1至2所高中成立相应的奥全运项目专项化运动队试点，力争到2020年，全区公办高中都拥有较高水平的专项化课程建设。