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物理年会记事

(2014-01-07 06:57:57)
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物理专委会

年会纪要

教学研究

专业发展

ppl

教育

分类: 会议纪要

物理年会记事2014迎新茶话会”

刚刚过去的这个周末,上海物理界非常热闹。

14日下午,上海市物理学会和上海市教育学会物理教学专业委员会联合举办的“2014迎新茶话会”在格致初级中学举行。来自上海市高等教育、基础教育领域的物理学会、物理专委会的会员代表们参加了这一欢快的品味茶香、共叙友情的活动。

上海物理学会会长、上海交通大学校长、中科院院士张杰先生首先致辞,对2013年的学会工作进行了回顾,并祝愿学会在2014年有更大的进步。会员们通过歌曲表演、物理实验、化装舞会、分贝监测等多种形式为茶话会助兴,场面其乐融融,温暖人心。

物理年会记事倪闽景处长主持会议

15日上午,上海市教育学会物理教学专业委员会2013年年会在曹杨二中举行。会议由上海市教委基教处处长倪闽景主持,物理专委会的理事、会员,各个区县的物理教研员,教师代表等参加了会议。

曹杨二中王洋校长首先致欢迎词,此后,PISA中国上海项目组秘书长、市教科院普教所副所长陆璟就PISA测试中与物理学科相关的“科学领域”的测试情况向大家做了介绍。

国际学生评估项目(PISA)测评的着眼点是了解那些即将完成义务教育的学生,在多大程度上掌握了全面参与社会所需要的终身学习能力,聚焦在阅读、数学和科学等关键领域的素养上。 这些素养不是针对某一学科的知识而确定的,而是依据劳动力市场对人的素养、技能需求的变化,分析未来社会需要怎样的人才,以及这些人才的基本特征来规划的。因此能够从孩子的成绩表现上反映出这些孩子面向未来的能力水平。

从大的方面看,PISA测试试题的背景均取材于涉及(个人的、社会的、全球的)科学和技术的生活情境;重点考察学生是否具备识别科学议题、科学地解释现象、运用科学证据的能力;涉及到的知识有两大类,即关于自然界和技术的知识(科学知识),关于科学本身的知识(关于科学的知识);同时了解学生的学习态度,包括兴趣、对科学探究的支持、责任感等,以及他们对科学议题的回应。

陆璟从上述背景、能力、知识、态度等四个方面详细地向大家描绘了PISA科学素养测评的框架,并通过一些具体的试题做了详细的分析,给与会者很大的启发,对我们如何改革现有的评价制度也很有帮助。

2013年,上海市教育学会物理教学专业委员会在大家的共同努力下,在多个方面都取得了很好的成绩。

一、物理教育科学研究

积极推动教师开展教育科学研究,促进教师的专业成长,是物理专委会的主要工作之一。在各区县教师申报的基础上,物理专委会经过评审,确定了五项课题为2013年度重点课题,8项课题为2013年度一般课题。同时,专委会将五项重点课题推荐到中国教育学会物理教学专业委员会,最终这五项课题均成为2013-2016年全国物理教育科研课题的重点课题。

在注重课题申报立项的同时,物理专委会还加强了课题的管理工作,所有市级重点课题,均举行了开题仪式,请专委会学术委员会的专家对课题的开展给予指导。同时,还对立项课题建立了过程管理的档案,每个课题研究的实践原则上确定为2年,除了开题报告之外,还将进行一次中期检查和终结性的评审。

2013年,前几年申报的重点课题,有8项课题申请结题。经过学术委员会评审专家的评判,最终同7项课题结题。

二、积极开展教学交流

2013年,物理专委会组织了第七届全国中学物理教学改革创新大赛上海赛区的比赛,共评选出一等奖4人,二等奖14人,三等奖18人。8月份,获得一等奖的4名教师代表上海到宁夏银川参加第七届全国中学物理教学改革创新大赛,全部获得全国一等奖。他们是:

初中组:上海市市西初级中学  彭磊老师

 上海市北郊学校  於宙老师

高中组:上海市光明中学  杜鹃老师

 上海市第三女子中学  於丰老师

201312月,物理专委会组队参加了在江苏常州举办的华东六省一市物理教学专业委员会2013年年会,上海市文莱中学的任欢菁老师开设了“电路故障分析”展示课;特级教师张林、刘树田作为现场课点评专家对各地教师的教学进行了点评;青浦区东方中学的毛金华老师、奉贤中学的周世平老师、延安中学的顾世文老师、嘉定教师进修学院的陈美峰老师分别参加了四个专题的论坛交流,收到一致好评。另外,上海市有10位教师的论文获得华东六省一市论文评比一等奖。

三、激发物理学习兴趣

2013年,上海市教育学会物理教学专业委员会继续关注学生的发展,学习兴趣的激发,成功举办了第27届初中物理竞赛,第19届高一物理基础知识竞赛,第19届高二物理竞赛,第8届高三物理竞赛。

物理竞赛有现场题和长期题,对学生持续关注物理问题,激发学习兴趣起到了很好的引导作用。

四、举办上海物理论坛

由物理专委会创办的“上海市物理论坛”,已经举办了6届,论坛围绕年度物理教学的重点问题展开研讨和交流,对教师的成长有着很重要的促进作用。

2013年物理论坛的主题是“让学生的物理学习经历更丰富”。为了将这一论坛办好,物理专委会注重论坛主题的宣传和对教师的发动,上半年在上海市中小学二期课改网络互动平台上,开展了主题大讨论,吸引了众多物理教师参与。在思想动员和教师实践的基础上,下半年提交论文,参与论坛交流。

20131121日,“2013年上还是物理教学论坛(上教杯)”在普陀区梅陇中学举行,四位教师进行了同课异构,两位教师进行了论坛主旨交流,论坛还邀请了苏州大学陶洪教授作了关于丰富物理学习经历的精彩微报告。

每年围绕;论题主题的论文评选,总能涌现出一批优秀论文。2013年,物理专委会和《物理教师》杂志联手,借助该杂志开设的“教研巡礼”栏目,将教师的优秀论文在该杂志陆续刊登,几位教师的成长搭建了专业的平台,也进一步扩大了上海物理论坛品牌活动的影响力。

在会上,我也对2014年的论坛工作进行了布置。

市教研室副主任、物理专委会秘书长陆伯鸿先生用感激、感恩、感谢、感想四个词对年会进行了总结。他说:每个人将自己平凡的事情做好,汇集在一起,就是上海物理教育界的不平凡。每个教师自己成为一个品牌,才会有上海物理教育界的品牌。2013年,大家做的很不错,所以充满了感激;物理专委会,为每一位物理教师的成长搭建了一个很好地平台,我们在座的很多人,就是通过这个平台逐渐成长起来的,因此要充满对专委会的感恩之情;物理专委会是一个非常团结的集体,我们每一项工作的成就,都离不开团队的努力,要感谢在座的各位,也要感谢那些不在场的人;鸡蛋壳从外面打破,看到的是实物;但若是从里面啄破,出来的就是生命。在今天教师改革的背景下,物理教研也有转型发展,要自己向外面打,才是自我突破,才会把握主动权。这是我的一点感想。

倪闽景处长向大家推荐了五本书:《黑天鹅》、《第三选择》、《失控》、《旧制度与大革命》、《数据之美》,希望大家利用寒假的机会,多为自己充充电,为新学期积蓄力量。

 

 

 

 

 

 

 

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