为区质量监测中心揭牌

9月26日，虹口区中小学学业质量监测中心正式成立。市教委基教处处长倪闽景、市教委教研室副主任纪明泽，以及虹口区教育局、虹口区教师进修学院负责人，相关科室的负责人，学科教研员，各小学、初中的校长和书记，中小学分管教学的副校长、教导主任等参加了成立大会。

成立大会现场

新成立的虹口区中小学学业质量监测中心，主要的工作职能如下：

1．拟订虹口区中小学学业质量监测的标准，构建相应的指标体系；

2．研究开发虹口区中小学学业质量监测的测查工具；

3．受虹口区教育局委托具体实施虹口区中小学学业质量监测工作；

4．为各学校反馈监测结果，指导学校利用监测结果改进和完善教育、教学，发挥监测的导向作用；

5．协助教育部、上海市在虹口区组织的基础教育质量监测工作，针对监测中发现的本区存在的教育问题，开展专题调研。

在成立大会上，监测中心的副主任、教育局副局长杨利和孙磊分别向大家介绍了区学业质量监测中心的筹备情况、工作职能，以及2013学年度的工作计划；胡军代表教研室对上海市中小学学业质量绿色指标虹口区近两年的测量结果进行了分析和解读；刘侃代笔项目组对虹口区学生学习动力指数的研究报告进行了正式的发布；北虹初级中学吴佩芸校长和四中心小学的王珏玉校长分别通过具体的案例，介绍了学校借助绿色指标的数据改进管理的做法，让与会者深受启发。纪明泽副主任、倪闽景处长分别代表市教委教研室、市教委基教处对虹口学业质量监测中心的成立表示祝贺，并对中心今后的工作提出了要求。

在过去的两个学年中，虹口区坚持全区的中小学生全部参加“上海市中小学学业质量绿色指标”的测评，形成了区域绿色指标的完整样本。每所学校也都有两本厚厚的学业质量分析报告，这些数据如何正确地加以使用，让其在学校的教育教学改进中发挥应有的作用，成了我们最为关切的事情。虹口区中小学学业质量监测中心的成立，就是要在数据的进一步挖掘和运用上做出自己的探索和实践。

在参加上海市中小学学业质量绿色指标”测评的同时，虹口区认真分析了上海市的十大指标，瞄准了其中最为关键的指标——学习动力指数，展开了更加深入的研究，邀请华东师范大学的相关专家组成项目组，研究影响学习动力核心要素，编制测量工具，努力将这一心理学的要素可视化。在上一学年，课题组在相关学校试点的基础上，完成了第一次面向全区中小学所有学校的测量，并在成立大会上为每一所学校提供了一份针对学校自身的测量报告。这一报告同样会对学校深化课程教学改革提供支撑。虹口区的学业质量监测中心，也将帮助学校用好这些数据，加快绿色生态教育建设的步伐。

让教育评价和教育管理从经验走向科学，测量工具的选择以及测量结果的正确运用是基础。希望虹口区中小学学业质量监测中心能发挥更大的作用。