6月19日《中国青年报》的“冰点特稿”专版，刊登了报社记者董月玲撰写的长篇报道：“问题孩子还是问题家长”，就当下频繁发生的“问题孩子”之事进行分析。这篇文章很长，这里摘要和大家分享，也希望更多人对这一问题引发思考。

一、弑父的男孩

一个身高一米八三、体重二百多斤的高三男生，一个法官的儿子，竟然雇凶杀了亲爸和亲姐。深更半夜，是他亲手打开自家院门，将凶犯领到他爸卧室门口。姐姐至死还想着要保护他，把他反锁在屋内。被逮审训时，他竟然能趴在桌上呼呼大睡……

“虽然这是极端案例，但这是一个家庭影响的结果。现在，不少家庭亲子关系紧张，已经到了剑拔弩张的地步。”大连市妇联婚姻家庭指导站主任雨杉说。“孩子的问题，归根结蒂是家长的问题。”

还在大学教书的雨杉，一次收学生作业，有个女生画的画是这样的：一个女孩背对着大门，往学校里走；不远处，有个卖雪糕的老太太。雨杉了解到女生的身世，从小是个留守儿童，还没记事，父母就外出打工，她跟爷爷奶奶长大。

“你看吧，背对着学校，都没给正脸，对自己不认可嘛。”问为什么会画卖雪糕的老太太呢？女孩说，有一天，她买雪糕，老太太打开包装递过来时，她一摸口袋，才发现自己钱不够，她想道歉，不要了，但老太太还是把雪糕送给了她。

“我听了，觉得太可怜了。这就是她得到的爱。”雨杉发现，这个女生特别内向，平时在教室里从来听不到她的动静，跟不存在一样。

“老师，我特别不喜欢过节假日。”女孩告诉雨杉。

“为什么？”

“我不知道该去哪。”

    “回爷爷奶奶那儿呵。”

    “那不是我的家。”

    “那就去看你爸妈呗。”

    “不爱去，去了不知跟他们说什么。”

女孩跟父母间的联系，是一张银行卡，时间到了，看看打钱了没有。从小，她没体验到父爱、母爱，没有建立亲密的亲子关系，爸妈对她来说，只是名义上的父母，情感世界里的陌生人。

聊起那个弑父的男孩，雨杉认为：他的典型特点是童年因为超生等原因，被东扔一家、西扔一家，不是在爸妈身边长大，跟家人没有建立情感连接，潜意识里他们不是一家人。

“不能被父母、家庭甚至社会接受，会让小孩感觉不到安全和被接纳，更难以体会到父母的爱，跟家人没有正性情感连接，在这个过程中，很容易积累对别人、特别是家人的怨恨。所以，在某种特定外在情境下，杀人就绝非偶然了。”

“一个健全的人格，与家庭、特别是母亲的爱，有极大的关系。父母的爱会让一个孩子感到安全、温暖，被接纳、被认可，感受到正能量，这是日后，孩子在人际关系里建立自信、融洽关系、激发潜能等的最好心理基础。”

但好多父母自己，从小就是在不健全的爱的环境中长大。大了，也没人教他们如何做个好父母。所以，他们会习惯性地、不由自主地伤害孩子，自己还浑然不觉。

比如说，母亲怀孕时的消极态度，为了某种原因想打掉孩子、妊娠期间遇到某种刺激引起不良的情绪反映等等，都是日后孩子产生负面情绪、心理问题的深层原因。这种先天不足，需要后天长时期的修复。

采访中，雨杉现身说法，讲了自己的心灵成长故事。

雨杉出生在上世纪的饥荒年代，妈妈几个月没有生理周期，以为是饿的原因。五个多月后有了胎动，才知又怀上老四。“前五个月，我是被忽略的。那会儿，我俩哥一姐都吃不饱，饿得哇哇哭。妈知道又怀上了，想过很多办法，不想要我，要置我于死地呵。”

尽管出生后，家人对她很是宠爱，但胚胎的记忆，成了她不安全感形成的根源。“导致我不自信、自尊心太强、总想得到别人认可。潜意识里，老害怕自己不够好，妈妈会不要我。这种感受，如影随形，伴随我很多年，影响了我的学习、工作、人际关系和亲密关系的建立。”

    二、父母的陪伴

沈润以前是个妇产科医生，她在临床中发现，好多病人来了，说自个儿这痛那痛的，可咋检查也查不出问题。“看表情，又不像是装的，确实难受，气色也不好。人常来，那就聊天呗，聊来聊去，反而把病给治好了。咦——我就纳了闷：怎么说话比药还管用？”后来，她转向心理学，退休了，建了自己的工作室，也到“家庭指导站”做志愿者。

学心理学时，沈润曾读过一个外国老太太写的书——《儿童的利益》。作者早年是个儿科护士，她说0～3岁的婴幼儿，其实啥都懂，是有记忆的。作者的一个重要主张是：孩子在成长过程中，必须有父母足够的陪伴。

0～3岁前，孩子刚从子宫里脱离，但跟母亲的连接不能断。为啥要左侧抱孩子，就是让孩子能听到妈妈的心跳，能有像在子宫里那种母子一体的感觉。这时，是建立亲密的亲子关系的关键期。

“孩子的身体是有记忆的。比如有的妈妈，因为生了女孩，受了很多气，不知不觉中，她会把气传递给孩子。当一个母亲生气时，她的乳汁是酸的，孩子尝不到甘甜的滋味，会很难受，但她必须咽下去，否则活不了。”沈润说。

有个奶奶跑到指导站告状，说儿媳妇“不奶孩子”。她家儿媳学历高，看书上说，乳头容易产生细菌，所以从不让孩子直接吮奶，全使挤奶器。儿媳本来奶水很足，挤来挤去，挤出了乳腺炎。

“小婴儿能含着母亲的乳头，听着妈妈的心跳，闻着妈妈的气息，那种心贴心的肌肤之亲，被温暖包裹着的爱抚，很容易让孩子产生安全感，建立起母子情感连接。现在的家长，光知道喂母乳、进口奶粉好，却不知道给足了母爱，对孩子更重要。”

    等孩子长到18个月以后，知道吃的大姆指是自己的，妈妈之外还有爸爸，开始看世界了，他与母亲是渐行渐远的分离过程。

这种分离，是渐进、缓慢的，如果硬性分离，会给孩子造成很大的焦虑。人在发育过程中，假如在不恰当的时候，让他面临无力承受的、特别是与情感有关的问题时，心理发育受阻，就会形成心结，造成心理问题。

“在孩子心里，最大的恐惧是被遗弃。”沈润强调说。

“你看小孩，玩着玩着，回头一看，妈还在那里，他就会又跑去玩了。要是回头一看妈不在，肯定会哭。有些家长，孩子一哭闹，就吓孩子：再闹，妈妈不要你了！这话对孩子来说，是个很大的刺激。就好像成年人，两口子一吵架，就喊离婚一个样。”

沈润说：从小跟爷爷奶奶、姥姥姥爷长大的孩子，几乎都有一个共同点，回到父母身边后，始终和爸妈不亲，跟家人不和，情感疏离，对爸妈防御、抗拒。爸爸、妈妈的情感，是任何人也代替不了的。

“无论是实际的遗弃，还是心理上的疏远，都为幼小心灵的成长，埋下了定时炸弹。那个弑父弑姐的孩子，就是从小跟父母没有建立起情感连接，没有被人无条件地呵护过，被丢来丢去的，他不认为自己重要，也不认为别人重要，人生就这么一回事。虽然事后，他也说后悔，自己挺喜欢老爸和姐姐的，但喜欢和爱不是一回事，爱的那种深刻情感体验，他没尝过，不懂。”

“假如没有建立起亲密的亲子关系，父母对孩子所做出的一切，他都不会接受，会造成逆反。”

三、沙盘游戏

一个人，不管他多大年龄，他感到了痛，他想改变，就可以改变。

沈润第一次去“家庭指导站”，雨杉问她，你要不要做沙盘游戏？

“啥破玩意儿，哄孩子玩的。”沈润心里说。“但是，我只做了一次，就有感觉了。咦——挺神奇的，沙盘上呈现出的东西，跟我当时的心理状态，挺吻合的。”如今，她已陪伴40多个孩子做过了沙盘游戏。

沙盘游戏，是目前国际上流行的心理健康教育和心理治疗方法。它营造的是一个宽松、受保护的空间，在这里，孩子只要不伤到自己、不伤到老师、不损坏沙具，想干什么都行。在玩的过程中，小孩能把心中的焦虑、愤怒、恐惧等情绪，释放出来。

“好多孩子刚做时，沙盘上乱成一锅粥，等做了几次、十几次后，慢慢就秩序井然，自己把自己捋顺了。每个孩子，都有他的内在节奏，好多家长根本不懂，不尊重这个小人儿，自己太急迫，一味责骂，家长自己先要慢下心来。”

在陪孩子做沙盘游戏时，沈润说自己时常被感动得热泪盈眶。“那些孩子，玩着玩着，就玩到你怀里来了，就在你面前蹲着，不走。这些孩子太可怜了，太需要父母关注、陪伴了。家长要做的，就是无条件地包容、忍耐、理解、尊重。当你给足孩子这一切的时候，他特别享受。人在成长过程中，最需要的就是爱。否则，孩子就成熟不起来，被卡住了。”

有个来做沙盘游戏的小孩，情绪好两天、坏两天。一天，孩子又不对劲了，沈润打电话一问，家里又打起来了，她把孩子爸妈全叫了过来。

孩子爸说：“沈老师，你不光管我孩子，还管我们俩的事，真不好意思呵。”

对还在怄气的两口子，沈润道：“你俩问题不解决，孩子能好起来吗？”

“现在，干啥都要培训、考证，就是当家长不用，生完孩子就上岗。”沈润又接着说，“好多家长，孩子要的他们不给，孩子不要的，他们硬给。家庭氛围、夫妻间情爱的表达，这是对孩子最好的教育。一天到晚，花钱上这个班、那个班的，没用。”

但是，来指导站咨询的家长，假如跟他们说，这不是孩子的问题，是你的问题，通常情况下，他们是不会接受的，有人干脆转身就走。

雨杉曾接待过一个特有钱的父亲，他的富二代女儿，今年17岁，天天不学习，泡夜店、酒吧，五马六混。打骂已经不起作用，这个富爸说自己快愁死了。

雨杉让他一家人，一起来做沙盘游戏。

父亲在沙盘里，先放了一个女孩，然后，抓过来一辆车、一条船放边上，又在女孩身后摆了一栋房。女孩在沙盘里，先放了一个女人，边上又放了个男人，在不远处房子边上，孤零零地摆了个小人儿。

分享沙盘时，父亲认为女儿沙盘里，站一块儿的男女，是女儿和她男朋友。轮到女孩解释时，她说那两人，是爸爸和妈妈，远处跟房子在一起的，才是她。

接着，做沙盘调整，女孩碰也没碰她爸的沙盘，什么车、房呵，她一样都没拿。她只是在自己的沙盘里，把那个小人儿，放到爸妈跟前，让妈搂着她，让爸站她身后。摆到最后，女孩的妈妈忍不住哭起来，父亲也特别感慨：我总想让孩子按照我们的意愿去做，从没想过孩子也有自己的想法。

雨杉越来越觉得，作为“家庭指导站”，对“合格家长”的培训，才是当务之急。

“家长通常会来反映孩子的问题，其实，这正是父母自己问题的一种投射。孩子小，不会表达，但他也是一个独立的个体，会以小孩的方式，来反映父母的问题。这正是伤害与被伤害的一种循环。”

“好多家长，虽已为人父母，但他们的心理，还是小男孩、小女孩，并没长大。必须通过学习，把心里那个小孩养大。家长要学会自我觉察，必须成长。否则，他们既伤害了自己，也伤害了孩子。”

    对那些曾受到过伤害，已经长大的孩子，该咋办？

    沈润讲了两个故事。

有个女孩，她的母亲本身心理不健康。记忆里，打小她妈从没把她抱在怀里，从没亲过她。大了，不是打就是骂。这让女孩一直活得很痛苦，内心充满了愤怒，还有很多很多的恨。别人不能跟她提“母爱”这个词，一提就反感。

在她妈死之前，女孩写了一封很长的信，把憋在心里的话，全倒了出来。

“实际上，这是一种自我拯救。”

还有个女人，得了子宫疾病，吃啥药都不见好，而且越来越严重，眼瞅着人快不行了。有一高人给她点拨：回家给你妈洗脚，而且要跪下来洗。这个女人一辈子，都跟母亲抗拒，并为此纠结、痛苦，她哪能干呵。

“如果想活，你就洗！不想活，你就不洗！”

回家了，她硬着头皮，给妈洗脚。心里那个恨、那个怨呵，人哪里跪得下？她挣扎着，跪下，洗脚。洗过几次后，终于有一天，跪在母亲跟前的她，放声大哭。她心中积聚多年的情绪，得以喧泄、释放。没了阻断，母女关系顺畅了。又过了一段时间，再去医院检查，她的病，不治自愈。

“真正的治疗，是自愈。”这是沈润行医多年的经验。

沈润给出的建议是：一个人，不管他多大年龄，他感到了痛，他想改变，就可以改变。越来越多的心理治疗方法，可以帮到这些人。心理学的价值，就是给你一些渠道，发现最真实的自我，知道自己要什么，怎么让自己活得快乐。

“真正的慈悲为怀，首先是对你自己。自己的缺陷、不足、阴暗面，你全能接纳的话，那接受别人，还在话下吗？一个人，能跟自己很好地相处，那他跟任何人相处，都没有问题。一个能让自己舒坦的人，也会让别人感到舒坦。人真正的成熟，就在这里。”