邢继祖先生手书的新年贺卡

到了学期终了，事情非常多，会议也非常多。有的时候半天里要参加四、五个会议，每个会议都要发言，要求自己必须不断地变换“频道”，以便做到有的放矢。

1月9日的下午，先后有六个会议举行。我参加了其中的四个会议，分别是：虹口民进区委2012年迎新会；虹口区教育学会2011年度年会；区高三教学质量分析会；教育局“文化立人、文化立教、文化立校”工作研讨会。

在区教育学会年会上，根据会长的要求，我做了一个小时左右的发言，要点如下：

首先，我代表教育局党工委、教育局向在座的各位会员，并通过你们向虹口教育学会的所有会员致以新年的问候！祝大家新年快乐，身体健康，阖家幸福！

一、新班子新气象

昨天（1月8日），虹口区的“两会”正式闭幕。在两会上，选举产生了新一届区政府、区人大、区法院、区检察院、区政协的领导集体。“两会”有如下几个新：

一是新班子。区政府、区人大、区法院、区检察院、区政协的21位主要领导中，本次有17位是新同志，可以说是一个全新的领导集体。

二是新气象。新班子有很多新气象，工作更加务实，更加关注工作指标的分解和细化，更加注重抓落实。政协大会上的发言一结束，就有区领导和委员沟通，商讨如何进一步推进大会建议的落实问题，让委员们非常感动。

三是新目标。虹口新崛起，是新一届区委、区府所确立的目标，体现出新一届领导集体对改变虹口面貌的信心和决心。以五种色调为标志的区域经济发展新蓝图，拓展了“航运虹口”的内涵，使得虹口具备了后发的优势。

四是新关注。在“两会”中，教育是人大代表、政协委员热议的话题之一，特别是虹口教育创新项目——“电子书包”和“指南针计划”，更是吸引了大家的目光。区委区府对教育工作也高度重视，区委书记孙建平同志专门找我谈话，让我告诉全区教职员工，区委将全力以赴支持虹口教育的发展。同时提出：虹口新崛起，教育要有新发展；要带好队伍；要努力使虹口教育的发展领先全区经济发展的水平。

二、虹口教育的工作思路

虹口教育2012年的工作思路，大体可以用“一个目标，两个规划，三个抓手，四个组合，五个重点”加以概括。

一个目标：建设教育强区。

建设教育强区，是上一届区政府在两年前给虹口教育提出的要求，我们将以此为愿景，通过扎扎实实的教育实践，逐渐向这一目标靠拢。2012年的具体任务是：明确强区的核心指标，制定实现指标的操作路径并加以实施。

两个规划：一是《虹口区中长期教育改革与发展规划纲要》；二是《虹口区教育“十二·五”规划》。

这两个规划都已经制定完成，相关的目标和任务我们不会去修改，要做的事情就是将这些目标和任务落实到相关的部门和责任人，按照时间节点有计划有步骤地加以推进，确保在规定的时间内高质量地完成。

三个抓手：2012年，虹口教育将以特色多样化、绿色生态化、教育国际化为抓手，积极开展课程教学改革实践，全面推进素质教育，为每个孩子的健康成长奠基。

特色多样化。十多年来，虹口教育局致力于“一校一规划”、“一校一评价”、“一校一章程”、“一校一制度”、“一校一特色”等现代学校制度建设，形成了一批具有全国影响的经验。目前正进入学校特色发展的创建阶段。让每所学校都有自己的特色，让每个孩子都有适合自己发展的学校和课程，是我们追求的目标和实践的方向。

绿色生态化。绿色生态化，首先体现在按照教育规律和学生的身心发展规律办学上。在具体的实践中，将通过学段特点的研究、体验式德育、温馨情趣有效课堂、电子书包、指南针计划、家庭教育指导等项目的深入实践，构建德智体美全面改革、校内校外教育相结合的绿色生态教育体系，切实减轻学生过重的学业负担，激发学生的学习兴趣，促进学生自觉、主动地参与到学习实践活动之中。

教育国际化。加强不同国籍学校之间的国际交流与合作，鼓励学生外出游学，适度引进国际课程，建设具有本土特色的国际教育课程以便为外籍学生提供更好的教育，从而培育学生的国际视野，提升对不同民族文化的包容和理解，明晰作为地球村的公民所应具备的责任和义务。

四个组合：分别是文化三立、三个课堂、三名工程和“三强建设”。要将这四个“三”，构建成了一个相互支持、立体运作的体系，共同推进虹口教育的发展。

文化三立，即文化立人、文化立教、文化立校。我个人以为，文化立人的核心，是提升每个师生的文化判断力；文化立教的核心，是提升文化的选择力；文化立校的关键在于文化创新的能力。判断、选择和创新，共同推动校园文化的建设。

三个课堂，即温馨情趣有效课堂建设。在这方面，我们已经开展了近两年的实践，创设和谐的课堂氛围，构建充满情趣的课堂教学过程，促进教学目标的实现和达成，是我们的追求。去年11月份，《中国教育报》的“基础教育专刊”专门介绍我区在推进有效课堂方面的实践和探索，是对我们工作的一种肯定。

三名工程，即名教师、名校长和名学校的建设。区域教育水平的高低，一个很重要的标志，就是看其中的教师队伍、校长队伍和名校队伍。建设教育强区，如果没有“三名”工程的积极推进和保障，是不可能实现的。

三强建设，即强精神、强环境、强队伍。这和上面的三个“三”，有大体对应的关系。

五个重点：分别是顶层设计、学段特征、课程建设、队伍打造、教育创新。

重点之一是加强顶层设计。我们现在的基础是：顶层已经具备，两个《规划》，已经将我们的顶层建设好了，我们需要做的是如何让顶层目标落地，这就需要加强设计，明确路径。

重点之二是明确学段特征。从德智体美各个角度来理解“为什么将学校分成幼儿园、小学、初中、高中四个学段？”只有明确了学段的特征，才能有的放矢地去实施教育。

重点之三是加强课程建设。学习教育的重要载体是课程。一方面是要依法开齐开足各类课程，确保国家课程方案在学校得到完整的实施；另一方面是提高课程实施的有效性，让课程真正发挥促进学生成长的作用。

重点之四是着力打造我区的教师队伍，建设专家型的教育团队。

重点之五是积极推进教育创新试验，在电子书包、指南针计划的推进方面迈出更加坚实的步伐，为我国教育的深化改革提供有借鉴意义的经验。

三、教育学会的价值所在

在深化教育改革，努力推进素质教育的今天，教育学会要发挥自身的价值，为区域教育的发展贡献自己的智慧和力量。我个人以为，在以下四个方面，教育学会可以发挥更大的作用：

1．开展教育科学研究

今天的时代，是一个全新的时代，过去的很多教育经验和方法用到今天的教育中已经不再有用，我们需要探索在信息时代背景下如何实施教育。教育面临的众多问题，需要通过设立课题和项目，通过实证性的研究加以解决。教育学会汇聚了区域里的一批教育专家队伍，在这方面可以发挥更大的作用。

2．进行教学改革试验

教学改进，是教育一个永恒的话题。让教学更适合学生的身心发展状况，让教学和时代同呼吸，让教学更加符合社会经济发展的需求，都是我们改进教学的动因。现在已经有一批教育学会的会员，在参与我区初中和高中的听课评课项目，探索教学改进的新路。我在这里要向这些同志表示感谢。同时希望大家多为教学改革出谋划策，多提建设性的意见和建议。

3．积极开展教育宣传

我们各个学校的教师和校长都非常辛苦，为虹口区教育事业做出了巨大的贡献。但社会对教育的宣传和报道，负面的东西比较多，正面的宣传不够，给广大群众造成了一种错觉，以为教育有很多问题，不可救药。各位都是在社会上有一定影响的人物，要善于发挥自己的影响力，多为教育鼓与呼，形成一种共同推进教育发展、积极为教育发展筹谋划策、贡献力量的态势。教育兴亡，我的责任，大家都负起这个责任来，我们的教育就会赢得更加广泛的社会支持，就会有新的发展。

4．开展学术交流活动

生命在于运动，学术要靠交流。希望学会能够根据虹口教育的总体思路，在不同的时间段里，有目的地选择一两个重点话题，展开交流和研讨，给大家提供观念交流、学术交锋的平台，并通过这样的交流活动，最终实现思想上的交融，达成共同推进虹口教育发展的共识。