这是一种境界

——有感于pplong博主五年博文2000篇

五年有多少个日子？这是道小学二年级学生都会算的题目。我们每个人在这五年里能干些什么？这却是一道很难 “做对”，“做好”的题。每一个成年人，包括有学问，有思想，有能力的成年人都未必能得理想的“分”。

对于一个不停忙于工作的人，一个业余写博的朋友，五年，能做成什么？读了pplong博主《从一个数字想到的》一文，令我感动，令我思索，令我自省。 

没时间，忙于冗务，奔波于应酬，心静不下……今天，有多少人不用这样的说辞来为自我的散漫，放纵，无所事事解脱？

pplong博主是位有职位，公务繁忙的政府官员，一位资深、有思想的教育行家，然而，开博五年来却能坚持不停地敲着键盘思考，用文字来解说，来指导，来探索教育现象、规律，一一行诸于文，达2000篇的高度，我——吃惊！这是个我们许多人可望而不可及的数字。我敬仰！这个数字令人仰望。又促我深思，这个数字的背后有多么深邃的思想，多么艰辛的劳作，多少我们视为畏途的经历。

博主是位勤奋的人！单看博文的十种类别，作者的奔波忙碌就可想而知。我是“博主家”的常客，他的很多博文我都浏览学习过，都得到启迪，也不时留下自己的脚印。正午，深夜，常常是作者写博发文的时间，而这时，正是许多公务人员应酬休闲的良辰。正如人家赞赏鲁迅的天才时先生所说的一句话，“我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。博主正是这样的人，我不能不感叹：博主是位坚毅的人！

坚毅的人，我揣想，肯定是位有追求、有思想的人。看作者的篇篇博文，有对具体工作的剖析、指导，有对学校或教育现象的诊断，有学习海内外教育理论的心得，有对教育时弊的建言，有对教育客观规律的探寻……这追求，是作者对真知的求索，对问题的思考，我们看到的是作者对教育的真爱，对教育未来和孩子们未来的赤诚，对事业的酷爱加上追求和思想才能把作者造就成这样非比寻常的坚毅！

坚毅的人，我揣想，应该是有所为又有所不为的人。人生苦短，世事何多！人的精力是有限的，而大千世界的诱惑是无限的。当今这样缤纷繁杂的时代，每时每刻都令人应接不暇。试想，一个人若事事从众，主见不够，没有大量的“舍”怎会有自己想要的“得”？人生要做成一件事，艰难曲折无处不在。一个人想真正立起来，人生就必须做成一件事，就必须战胜无处不在的诱惑，成功的事往往是从细微处着手，在点滴中成就。有人说过，一个人在某一方面积累一万张卡片，他就是名副其实的专家。而有韧性是关键，写一篇千字文固然算不得大事，但坚持五到十年笔耕不辍，就是了不得的大事，人就必有所为。日积月累，自然绳锯木断，滴水穿石。

为何许多人做事常常不能走出半途而废的窘境？常常是浅尝辄止，不见成效？

表面看来是勤奋不够，是不能持之以恒，细细深入求证，其根本是思想没有真正进入一种状态，没有把握自己的“心”，而是瞻前顾后，左顾右盼，心猿意马，缺乏定力。还是那位伟人说得好：人总要有一点精神！没有一种精神，就不可能有坚定的信仰，就没有真正的追求。而有了一种精神，就能成为抗病毒力强，身心俱健的人，我们的脚步才能行得更远些。所谓精神，对我们来说其实就是一种人生境界。

pplong博主是真正有境界的人！

博文链接：从一个数字想到的http://blog.sina.com.cn/s/blog_58cc4a870102drxi.html