中山纪念中学最初校门

宋庆龄题写的校名

中山纪念中学全景图

逸仙堂，现为校史馆

孙中山与孙科 

纪念孙中山原配偶夫人卢慕贞而设的慕贞堂，现为校长室

校歌与校训

寿屏公园

汪精卫题写的墓碑，他的字写的不错

校园新貌

 王立强局长在参观了学校校史展之后留言

在孙中山先生的故乡中山市翠亨村，有一所在广东乃至全国很有影响的学校——中山纪念中学，我们这次的教育考察之行，其中的一站就是到这里来学习。

中山纪念中学是孙中山先生的长子孙科秉承其父“谋建设，培人才，为富强根本”的遗愿而创办的。建设于1931年，由南京中山陵的设计者进行设计，1934年开始面向全国招生。选择翠亨村这片土地来建设这样一所高规格的学校，身就很有意义。为了不影响当地居民的生活，当年在选择校址的时候，孙家拿出了自己的祠堂和祖坟山。学校里有一个公园——寿屏公园，就是纪念孙中山的大哥孙眉（孙寿屏），孙眉的墓也在公园里，在里面还能看到汪精卫题写的一块墓碑。文革期间，中山纪念中学也遭受到了严重的破坏，这块墓碑因倒在山坡的草丛中而没有被发现。

学校建校之初的面积是240亩，全部由国民党政府投资。在相当长的一段时间内，学校一直保持着这样的规模。进入21世纪之后，学校在当地政府的支持下，先后进行了两次的扩建，现在的学校，占地面积850亩，高中每个年级30个班级，共90个班级，初中每个年级8个班级，共24个班级，全校学生人数5900人左右。现在的很多大学，也没有这么大的面积。学生一个年级就有一个学堂，相当于上海一所高中的学生总量。要在学校里走一圈，不是一件容易的事情，我们在参观的过程中，学校专门安排了电瓶车，将我们带到校园的不同位置，就这样走马观花，也用去了一个多小时的时间。

在中心纪念中学考察学习，以下几个方面印象深刻：

第一，学校的德育工作

作为纪念孙中山先生的学校，中山精神是纪念中学得天独厚的育人宝库。历届师生坚持“祖国高于一切，才华贡献人类”的校训，以学习孙中山“爱国思想，革命意志和进取精神”为依托，围绕“三高”（树立高远志向，培养高尚人格，陶治高雅情趣）构建德育体系，形成了浓郁的校本德育特色。

富于特色的系列教育形成了纪中特有的“德育场”，优良的校风使人踏进校门就能够意会到、感受到；学生的理想信念，从言谈中可以了解到，从举止中也能感觉到；学生从行为习惯到思想道德，都能够体现“三高”要求。来自不同地区、不同家庭、生源情况比较复杂的近6000人的学校，多年来违法犯罪率为零，也可以从一个侧面佐证学校的德育工作。

没有良好的德育，就不会有良好的教育。中山纪念中学充分利用了学校得天独厚的德育资源，让中山精神深深地扎根于学生的心灵，这是学校教学工作和教育质量持续名列前茅的根本基础。

第二，全社会关心教育的行动

全社会都来关心教育，这句口号在中心纪念中学这里有了很实在的意义。

首先，从政府的角度看，中山市对全市的教育非常重视，而且很具有前瞻性和战略性，采用了一种国内罕见的方式来支持教育。两次的学校办学规模扩张，需要投入将近8个亿的资金，政府在其中拿了大头。不仅仅是投入资金，政府还成立专门机构，动迁了学校边上的一个整建制村庄和两所学校，为学校的扩容铺平了道路。其次，从社会的角度看，整合社会对教育都非常支持，无论政府给教育投多少钱，民众都没有意见，不会因为而对政府提出质疑。要知道，广东的民主气氛还是非常浓郁的，最近召开的亚运会，广东的媒体对其中很多事情的批评那可是此起彼伏，不绝于耳呢。其三，民营企业对教育的捐款力度也很大。对于中山纪念中学来说，每年学校的总运用成本非常高，其中学校的学费等总收入只有总支出的40%左右，其余的部分大头靠政府拨款，民营企业的资助也非常可观。这一点也跟上海不同，上海有钱的民营企业很多，但愿意资助教育的民营企业很少，学校基本上都要靠政府拨款过日子。

第三，教师队伍建设有独特的思考

大规模的扩张，很容易带来的一个问题，就是对教育质量的影响。中山纪念中学从03年学校开始扩张至今，引进了200多位青年教师，这些教师的到来，并没有使学校的教育质量下降，而是一直保持着很高的水准。这其中有几个值得借鉴的经验：一是引进的教师中，30%以上的教师来自非师范类的综合性大学。这些新教师虽然教育理论、教育心理学等方面的知识和实践欠缺一些，但综合能力很强，视野也很宽广，工作热情也很高，给学生和学校带来了一股清新的风；二是坚持开展评教评学活动。每学期都会举行一次全体学生对任课教师的评课活动，通过多项指标来反映教师的教学状况。学生若对教师有意见，学校非常重视，会再次回到班级进行各种访谈，了解教室上课的特点，诊断教师教学中出现问题的根源，帮助教师加以改正，并设定期限；三是选人用人的时候，就关注那些非常阳光的教师，因为教师自己不阳光，培养不出有激情的学生。一个人跨进了教师这个职业的门槛，就意味着一辈子的奉献，所以教师一定要有乐于奉献的精神。

第四，做好校长的五点体会

贺优琳校长，是全国人大代表，在中山纪念中学校长的岗位上已经奋斗了十多年，学校有今天的成就，与他的努力十分不开的。他在和我们交流的过程中，谈到了做好校长的五点体会，值得各所学校的校长学习。一是用脑子谋划学校的发展。要将整个的心放在学校上，去思考学校的发展，做一个对历史负责的校长；二是用心去做好每一件事情。学校的事情没有大事和小事，每一件事情都很重要，都会影响学生的成长，所以一定要用心去做；三是关爱全体学生。学校里五千多名学生，如果教师要给学生进行分类，将会造成一大批的所谓“差生”。校长和教师一定要树立这样的理念，那就是在中山纪念中学没有差生，人人都是材，这是提升学校整体教育质量的关键；四是要善待所有的教师。校长和教师，只是职务不同、岗位不同，教师中能人很多，比校长有本事的人很多，作为一个校长，一定要做到善待教师。只有校长善待教师，教师才会充满阳光地对待每一个学生，只有校长善待教师，教育才能发展，国家才有希望；五是充分挖掘并用好社会资源。学校是一个花钱的地方，校长和教师都要有开源节流的意识，要把政府拨给的每一分钱用好。要充分挖掘社会资源，让大家都来关心教育，都来支持教育，不断开发新的资源渠道，保证学校的良性发展。

作为一个校长，一定要用心去做工作，要对自己的位置有敬畏感。其实，参观学习也是需要用心的，用心去聆听和观察，所得到的收获一定就多。