分享#1纽*约#时%报^热门文章：考试真的对学习很有帮助。据美国科学杂志新近公布的一项科研调查报告显示，考试并不如很多人想象的那么糟糕，经过一组对比实验，研究者发现：相比其它常见方法（如反复记、画关系图、划重点等），帮助回顾检索知识点的考试最有效，优势高出50%！

比较四个实验组的收效，考试组遥遥领先！

#2读罢，刚开始我也有些吃惊，不过仔细读完全文及至后面一些读者的评论，渐渐释然。正如调查报告自言：进行考试的小组对自己未来的成绩最不自信，而结果成绩却是最高的。——从实效性来说，有针对性的考试显然是对于在未来考试中获得更好的成绩而言，一定最有效，俗称题海也。

#3再议。律考排挡阿甲名言：考试的首要问题是谁出题的问题。假如我们事前就知道是谁出题，然后根据出题人的思路设计复习用的测试题，或者直接去做出题人以前出过的相关题，那么考试的得分效率一定很高。所以，这项实验结果的可疑之处就在于：项目设计者就是前后两次的出题人！

#4三议。这项实验还缺少一个对照组：一个完全不知道将要考试，而以一种快乐的情绪和游戏的精神来依据学习资料建构知识的小组。那四个小组都知道要考试，这对于结论“有益学习”是有问题的。实际上另一项研究的比较显示，无压力的带有创造性的建构式的学习，效果明显优于考试。

#5四议。在300多条评论中最受支持的一条说：这项调查并不意味着美国当下的考试是对学习有帮助的！要注意的是，实验中的考试与学生正在阅读的资料紧密相关，旨在帮助学生读懂这篇文章而已。而实际的考试却并非如此。赞同！考试早已变成把人分三六九等挖坑埋雷设陷阱的东东了！