昨天上午我们在毛毛细雨中走进中越边境的十万大山深处采风，路过广西宁明县桐棉乡枯楠村浪灵屯的一间教学点，（现在除了村有小学，其它达不到标准的不能叫小学，只能叫教学点）进去拍摄了一组照片，学生知道我们是从很远的地方来的都很高兴，女孩子们回家换上了节日的衣服让我们拍照，这个只有两间教室（一到三年级一间，四到六年级一间）的学校有近40个大板瑶族学生，小的五、六岁，大的十五，由于没有老师肯到这里工作，（这里离桐棉乡60公里，汽车要走两小时山路，没网络没手机信号电也没保证，生活环境确实艰苦，城里人不愿意来也在情理之中）现由枯楠村村民赵有学主动负责，还有村里一退休老教师帮忙撑起这所“乡村小学”赵有学没教师证国家不承认所以没工资，每月有时可拿到村里几百元补助，好在国家现在有政策每个学生每学期有500元生活费，学生吃饭勉强没有问题，教材东拼西凑将就，红领巾都不够一人一条。赵有学说他的文化教书是不够格的，但没老师他再不教这些学生就没希望了，所以他免为其难地挑起这副担子，现他就是学生和家长们的希望。看得出来这里的学生非常听他的话，渴望读书。他们最大的希望就是有个好老师来教他们，让他们有一天也能走出这大山...这里的瑶族人们以种八角和采松香为主要经济来源，只够温饱，女孩一般很难读到初中，十七、八岁就嫁人了。让我感动的是从始至终不管孩子和老师的脸上都是自然的笑容，他们没感觉到这里的艰苦，可能有书可读对他们来讲已经是很幸福的事了，直到我们离开也没有提一个字的要求，不象在西藏等一些地区小孩伸手要钱的一点没有。

  由于我们还有别的村子要拍摄，朋友喇叭一直在嗺所以没有和赵有学老师细聊，但我心里想以后有机会我一定会再来看他们，希望他（她）们有机会走出大山！

 在广西的山区村屯，象这样的教学点，象小赵这样的“老师”还有很多，我们的政府是不是能多关心一下他们，让他们有点盼头？他们可真是大山里的希望啊...

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.广西－中越边境的十万大山

2.大山深处的枯楠屯，这里的瑶民居住很分散，山这边几户，那边还有几户

3.进山的路，底盘低的车难走，我们经常要下车

4.大山里的孩子们

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6.赵有学“老师”和他的学生

7.山里的孩子渴望知识

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9.这孩子六年级了，上不了初中只能过两年嫁人了

10.认真看书

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14.妹妹小没人带，跟着姐姐上学

15.四到六年级一起上课

16.能读书是他们最开心的事。

17.回答问题

18.小赵的水平如果在城市确实当不上老师，但他的精神可嘉

19.升国旗是孩子们最高兴的时刻，没有音乐他们也能高唱国歌

20.这一时刻我有点热泪，他们也是成长在国旗下的孩子们啊

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22.唯一的学生宿舍，最多时住十几二十人

23.看到照片多开心啊

24.全家福，缺了老教师给孩子们搞菜去了


25.我和老师，孩子们