读《重新认识学习》有感

    读了凯西·戴维森的《重新认识学习》后，确实打开了对学习的一种新的认识。一直以来，我的常识是，做事情的成功率与做事的专注程度有很大的关系。因为现在是网络信息时代，各类信息充斥着我们的视界。只要你点开链接，世界各地的信息可以快速地转化，瞬间出现在你的眼前。人的注意力往往会被这些所谓的新鲜事情吸引而转移。由于一直在分心，因此很难专注地去做一件事，从而不能深入地去了解这件事情，这样就会对所做事情的规律、发展的趋势，掌握的不够精准，甚至经常半途而废，从而达不到术业有专攻的境界，继而

失去核心的竞争力。

    读了这本书后，忽然发现如果一个人专注一件事情，那么就会忽略很多事情，出现盲视。其实这一个道理也很容易理解。我们之所以能够专注，就是因为我们屏蔽掉了许多其他的东西。但我们没有进一步去认知的是，屏蔽掉这么多其他的东西，对我们的人生，对我们的职业发展、人际交往会不会有影响，是利大于弊还是弊大于利，或者我们是否有更好的方式去解决专注与盲视的矛盾。这是我们最忽略的地方，而作者却对此做了研究，让我们看到了盲视的影响力。

    在生活中，我们可以看到很多一些因为专注成与败的例子。比如韦东奕，他曾一直用老爷机来进行通讯，主要的一个原因就是屏蔽掉一些杂七杂八的干扰信息，从而让自己能够集中精力徜徉在数学研究之中，成为了“韦神”。老一辈的数学家中陈景润是大名鼎鼎的，他把所有的精力都花在数学上，但生活方面，他的能力就很差。有一些高分低能的孩子，也可能是把绝大部分的精力放在了学习上，其他方面就被忽视了，最后因为能力跟不上，读书的天之骄子，最终被社会生活所淘汰。由此可见，专注可以让你成功，也可能让你失败。现在看来，其中失败的原因是盲视。

    本书中提到，在传统的学习方式中，专注成功的可能性更大一些，但在网络时代，如果不注意其他的事情，可能会错过有价值的一些信息。但是既要专注又要关注到其他事情，似乎又是矛盾的。在“看见大猩猩”的实验中，已经明确说明，要么专注数数，要么数不清数，看见大猩猩。两者只能取其一，不能兼顾。所以避免盲视的一个很好的方法，就是合作。如果每一个人都能专注一个方面，几人合作一件事，就能从不同的角度审视事件，就能看到不一样的问题，从而提出最优解。