疫情复学过来，那个女孩子胖了一圈，静静地坐在自己的位置上。两只眼睛专注地看着我，好久才眨一下。我欣喜于她的转变，走过她的身边时，拍了拍她的肩膀，轻轻地说了一句：“很认真哦！”她对我笑了笑，调整了一下身子，正襟危坐着。

下课后，这个女孩小跑着走进来了办公室，拉着我说：“老师，我想在小学最后的阶段，努努力，冲一把。你能帮我批一下我的卷子吗？”看着她递过来的卷子，我有点疑惑：因为这个女孩子，一向给我的印象是偏懒一点的，平时基本的作业也是勉强完成的，还要额外做作业，那是我不敢想的。今天特别意外，她竟然给了我一张课外的卷子，还特意让我给她批一批。作为老师，如果学生主动请教，是断不会拒绝的。尽管试卷上有很多错误，但我还是认真地批阅了这张卷子，并耐心地和她讲解错题。她一边点头，一边修改，感到无比的满足。

第三天、第四天，她都拿来了考卷，一天也不落。慢慢地，我发现了一个问题。在她的试卷中，我并没有发现她要求进步的努力。卷面中的字迹并不端正，涂涂画画，看上去脏兮兮的；错题有之，空格有之，一看就没有认真做。从这些卷子中的态度可以看出，她并不是真的想要进步。那么她为什么要一次次让我给她批卷子呢？

当她再次拿着试卷到我办公室时，我决定这一次不再给她批试卷。

“小陆同学，疫情居家，爸爸妈妈都把你养胖了哦。”我打趣道。

“他们才不管我呢。”小陆一脸无奈。

我捕捉到了一点信息，接着问：“爸爸妈妈怎么会不管自己的孩子呢？”

小陆倒是个健谈的孩子，她说：“疫情期间，一个在村里做志愿者，忙得很；一个在上班，每天很晚回家。我的饭都是自己解决的。一个人在家，自己上网课，自己做作业，自己传作业。”

“哦，疫情期间，你家白天都没有人？”我吃惊地问。

“三天两头是没人的。基本上都是我一个人。我都快闷出病来了。现在复学了，我和几个好朋友聊聊天，好多了。”

“这么长时间，一个人在家上网课也很累吧？”

“是的，在学校里上课，一开小差，被老师一瞪，就回神了。上网课的时候，没人提醒，一会儿就累了。特别是有一点难的知识，我一下没有弄明白，也听不懂就不想听了。”

“所以你提交的作业，总是有那么多错误。”

她不好意思地笑了：“我的闺蜜说，她妈妈一直在她的身边，虽然有些唠叨，但在唠叨中，她的每次作业都做的很好。”

她的语气中流露出对闺蜜的羡慕之情。“不过……”

“不过什么？”

“老师你也很好，每次我给你的试卷，你比她妈妈耐心多了，而且讲解得比她妈妈清楚多了。”

“哦，哦。”我恍然大悟，为什么她一直要让我给她批卷子了。

“如果老师比她妈妈厉害的话，那你也得有大进步啊。要不咱们努努力，赶超一把？”

“没问题。”

“那先把字写好，难的题目先想想，是不是真的不会解。”

“好的，我现检查一下这张卷子。”

当这个女孩子检查完后，我又认真地批了她的考卷。

对于一个孩子来讲，在成长的过程中，爱的陪伴是不可或缺的。