寒假快接近尾声的时候，一场疫情席卷苏城。神兽们就被搁浅在了家里，轰轰烈烈地开始了线上学习活动。

这一次的线上学习与上一次的线上学习相比，有一个最大的不同是，这一次的家长都在正常上班。家里留的大多数是老人和孩子。而这一次的线上学习铺开的面更广，课程更丰富了，不仅涉及到语、数、英，还涉及到了音、体、美、科学等学科。所以线上学习的提交任务也更加繁多。有一些孩子因为家长的一些原因，线上学习遇到了困难。

马一歌，是三7的一个女学生。她的妈妈是相城中医院的一名护士。当全城开始进入全员核酸检测后，护士的工作开始忙碌起来。凌晨两三点钟起床，简单洗漱后，就赶往医院，做好核酸检测的各项准备工作，清晨6:00开始进入核酸检测工作状态。就这样，连续工作好多天。马一歌已经有好几天没有见过妈妈了。家长是医务工作人员的孩子，基本上会遇到这样的情况。

叙事者团队了解医护人员家庭的现状后，迅速统计这些孩子的基本情况，并组织了一支帮扶队伍，通过结对的方式，解决这些孩子的线上作业，帮助医护人员解决后顾之忧。

马一歌就和我结对了。我和她妈妈联系上后，决定用QQ和孩子联系。如果孩子有什么作业难题，她可以通过QQ拍照给我，然后我可以通过QQ语音帮助她解决学习困难。但是，马一歌只是一个三年级孩子，使用网络设备的经验有限。因此，我几次都联系不上她。当我和她妈妈再次联系后，得知马一歌已经有两天的数学作业没有正常上传了，而且有一些题目她还不会做。所以马一歌妈妈非常着急。

我一时也没有什么更好的办法。最后综合了区域的风险情况。我还是决定上门服务。那天，我到了马一歌的家里。马一歌看到我，非常高兴。她说：“朱老师，你终于来了。我的数学有救了。”

和马一歌奶奶打了一下招呼后，我就和马一歌进入了学习状态。虽然我是一个语文老师，但好不容易上一次门，我帮马一歌检查了所有的作业，然后重点和她讲解了两节数学题，马一歌也很认真，在我的指导下，把所有的数学题全部完成。

在我和马一歌分别时，马一歌的奶奶拿出了鲜红的草莓，让我吃一点。看着他们这么热情的感谢，我不好意思拒绝，拿了一颗草莓，放在口中，感觉草莓很甜。

当我走出马一歌的家，午后的阳光很暖，小区的喇叭正在不停地提醒：进入小区，请出示苏康码、核酸报告……”

众志成城、互帮互助，疫情无情，人有情，我们终将赢得这场疫战的胜利！