三：裙带篇

    天下的家长都爱把自己的孩子和别人家的比；所有的孩子都不愿意自己被父母拿出去和别人比。这个矛盾体世世代代的延续着。把孩子送出国留学的父母们虽然直接目的各有不同，但是根本目的只有一个，就是孩子日后可以成功成才，从此过上幸福的生活。。。因此，在国内守望的父母们常常把自己的孩子和其他在国外成功的学子的模式进行简单的效仿，似乎只要跟着走就能看到另一个“哈佛女孩”，“墨迹少女”。

熟悉时装的人们都知道，设计师量体剪裁的高级时装所含的价值要远远高于成衣市场上一个模版里制成的流水线 产品。然而到了教育自己的子女的时候，很多父母们却抛弃了“独立制作”造就子女成材的机会，而是选择了流水线的教育成品。这就是国内出现了许多结局令人惊诧遗憾的大学生的原因之一。送子女出国留学的父母也难改这一习惯。

    两个一同参加了为期一年的交换生计划的同学兼好友小糖和小霜，两个人真的好的像糖霜一样。在了美国成为了室友，同吃饭，同学习，同劳动。两个同学都是招人喜欢的女生，而且努力求上进。初识他们两人的时候，两个同学各自向我表达了他们来美国的目标。小糖说，“我希望尽情的体验美国的校园生活，深入社会。学习不成问题。关键是我希望看看自己将来到底想干什么，能干什么。美国是我未来发展的平台。”小霜说，“我就是想看看美国到底是好到什么样子。有没有人们觉得的那么好。学习成绩是必需的，不然回国老师同学一看多丢人那。我爸爸已经给我找好工作了，再说我男朋友还在国内等我呢，我肯定要回去发展的。”从两个人开口说了第一句话以后，他们的目标就已经不尽相同了。小霜是抱着旅行者的态度出来走一走看一看的。她的未来，似乎从事业到家庭都已经铺垫好了，不用她费心思考，只要按现有的状态向前踏步就可以过上舒适的生活了。小糖则截然不同。她希望更加深入的进行社会调查，并对自己的内心和需要进行更深入的挖掘。留学经历对于她来说不仅仅是旅行，而是她人生中的重要转折点。她的未来条条大路都敞开，而且小糖也愿意接受条条大路的指引。由于初始的目的和目标不同，尽管两个人出席同样的活动，上同样的课程，两个人从中获得的经验和体会也完全不同。一个学期过后，小霜决定把本来一个学年的交换生计划缩短到一个学期。用她的话来说，“我已经把能够体验的都足够体验过了，美国也不过如此嘛，为什么要浪费时间和金钱呆在这里呢。”小糖则选择留下，她说，“一年的时间恐怕还不够呢！我真希望自己有时间到处多走走。这么多的社团，演出，志愿者活动，我以前的学生生涯过的太。。。哎！”当小糖把小霜要提前回国的消息将给父母时，父母的第一反应是“那你也回来吧！”“为什么她回来我就得回来啊？”“人家小霜都回来了你还在那干什么？再说小霜那么聪明，她决定回国肯定有道理你就应该也回来。”于是父母和小糖在电话里争执不休。

    小糖的父母只注意到了两个孩子此刻是同样坐在流水线上的小杯子，然而忽略了他们一个是保温杯，一个是咖啡杯，最终他们发货的目的地是不一样的。小霜本来就是出国看看热闹的，所以她回国以后已经达到了丰富经历的目的。对于小糖，如果父母逼迫她按照别的孩子的计划一样提前结束项目，也许就断送了她的梦想。幸好，小糖的姑姑及时干涉，在国内说服了小糖父母，使得小糖继续学习项目。