（1）搜集资料：a、中国西部的省份都有哪些？（建立对西部的初步概念）b、蒙古族的服装、生活习俗、歌曲、舞蹈、乐器的特色。（对蒙古族有个初步的认识）c、关于草原的图片、歌曲和电影。（对草原这一地貌加深理解，增加感性认识）

（2）文本的预习：a、把课文读通顺，把握课文的主要内容：知道课文主要写了两个部分的内容：草原的美景和蒙汉人民的深情；b、并能找出描写相关内容的语句。（从哪里能看出景色的魅力，哪些语句描写出了美丽的草原？）（从哪里看出蒙古族人民的热情好客、主客之间的感情深厚，哪些语句表现出了这些？）（把握课文的主旨，带着问题去把课文读清楚，在脑子里对作者的描写有一个清晰的轮廓，并结合具体的语句去理解作者情感的表达。）

（3）字词的预习：a、我会认的字：会读，标上拼音并组出两个词；b、我会写的字：会认并知道字的结构和偏旁，并在课文中找出有这个字的词。c、再读课文时不理解的词查词典理解意思。（通过自己的学习，对需要掌握的字词加以认知和把握）

（4）课后题中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，谈谈你的理解。（通过这个环节，对学情就要了准确的把握，上课时可以有的放矢。）