曾经看过老师的《写稿赚钱18技》，其中“教战六”便是教我们如何写特稿。当时我想，这不是我喜欢的题材，就算挣再多钱，我也没有兴趣去写。其实只是自欺欺人。

    谁不喜欢写稿娱乐自己，成就自己价值的同时，还能大把大把地挣钱呢。只是，怕自己写不来。特稿，光是那长江般长的篇幅看着我就头疼欲裂。所以一直没想过，自己会去尝试写这类文章。因知山有虎，故不向虎山行。

    《知音》2010年，二月月末版第59页，老师发表自己特稿，本只想浏览一下，知道故事的概要即可，但一看题目是有关我小时候喜欢的女星，兴致便一下子被燃烧起来，想好好品读。

    “山口百惠”？！题目是《追求“山口百惠”之路：塌天苦难爱情共生》，不知标题的引号是强调作用还是因为只是引用并非本人，当然是后者，因为老师在培训时就提到过故事的概要。

    但我仍被吊足了胃口，相当的好奇。谁会如此美丽，美如山口百惠，那份爱情，为何如此悲苦，连天都塌了？这种伟大的爱情故事，必看无疑，不容错过。

    突然想到，如果将来我写特稿就要像老师一样在题目上用点心思，至少要取一个可以让自己有兴趣看的题目。试想一个连自己都不愿意去看的题目，又哪敢奢望别人去看呢。

    文章是写给天下人看的，所以，天下闲人少，大家都忙，包括瞎忙的，人家不会有耐心去看一篇连题目都吸引不了他视球的文章。所以，一定要把题目拟好，让人一看就有欲望去读。这叫视觉效应。

    怎么取题目呢？题目便是敲门砖，敲开读者心门的砖，如果写人物就写大家都关注的，如果主人公名不见经传，那就找个和她长得像经历类似的名星名人去写。

    如果写事情，就要写那种轰轰轰烈烈的事，如果事情本身不太有轰动效应，那就把它形容地伟大，因为小事也能折射人生的哲学。

    像老师写的那份苦难的爱情，其实类似的故事甚至更苦难的爱情我也耳闻过，但老师用“塌天”来形容就让人感觉很有气势和排场，就像明星出场时的阵势一样，先轰一下人心再说。

    正文的第一段落应该叫文章的引言吧，引导读者去读此文章，我管它叫故事的序幕。引言里四个问号，让我十分好奇，我看后在心里打了一百个问号，是或不是，怎样怎样又会怎样？很多疑问，让我恨不能用一秒钟时间知道故事的真相。

   这就叫“悬念存疑”式吧，是导语的六种方式之一，这种方式用来写人写事感觉挺好的。现代人好奇心强，我比较喜欢这种风格。除此以外，还有新闻背景式导语，直抒胸臆式，最近时间式，经典片段式，故事梗概式。那等日后慢慢学吧。

    正文中出现了三个小标题，不多也不少，正好。《18技》里讲道：“六千字的特稿三到四个标题正好，标题多了，影响全文步步为营，节节推进的感染力。而小标题的制作要格调统一，字数相若。”

   “那美妙的一瞬，你飘然地出现”、“车祸突临，影视剧中的苦难如约而至”、“爱你也爱你的苦难，你永远是我的山口百惠”，这三个小标题让人感觉到一波三折，回肠荡气的文字之妙。

    从标题上就能看出文章的精彩之处，这份爱情从浪漫开始经历了苦难，最后以男主人公的痴情感动了天下所有的读者。此文，成功。因为真爱难求，所以真爱是最感动人心的。

    特稿的正文篇幅相当长，这是需要有一定的文学功底的。段落和段落之间错落有致，没有一句废话。这是就是我要加强磨炼的。学会句句相扣，就像衣服上的扣子一样，排列有序，扣上后，得体美观。

    结尾，老师以男主人公一段感人的话结束，亦是本文的主题和闪光之处：“现在， 我们在历经磨难后，终于还是获得这同因同果般的幸福，我们会加倍珍惜的。”是啊，幸福是需要珍惜的，不管和谁同因同果，经历了如此的苦难，就要加倍的珍惜幸福了。

    这个结尾，给我们这些健康的人生有亦有着相当大的启迪，让我们珍视现有的幸福，包括最基本的健康。读者的心被这些朴实的文字感染了，被这份真爱感化了。这就是特稿的魅力所在。因为是真人真事。

    此时忍不住再看一眼文章里的主人公照片，仿佛他们就在我身边一样。图文并茂亦是特稿的一大特点，主人公的照片正好是见证特稿的真实性。

    最后一段，是文章的后记，后记是一篇文章的必要补充。老师在文中结尾写道“据悉，王晧和刘虹把正式结婚的日子定在2010年的春节，因为那一天，正好也是情人节。”哈哈，皆大欢喜。

    这想这种结尾是所有读者都愿意看到的。有情人终成眷属，是上下五千年男女的共同美好愿望，亘古不变的神话。婚礼，春节，情人节在同一天，感觉是老天爷为她们的精心安排良辰佳日，我想这份塌天的苦难爱情连老天爷也感动了，那我们这些凡人还不倍受感动吗。

    合上杂志，我还在想像着，文中“山口百惠”的婚礼将会是怎样的一个场面？她们婚后的生活如何？她们在太原，找个机会去看看她们吧。

    突然有一个愿望，希望有一天我也能写好特稿，让读者在合上书时还把心留在我的文字里，那便是我文字的价值了。我要追求这种价值。所以，好好向老师及别的前辈学习。

    作业写完后，我终于明白，老师为什么让我们看他的文章写作业了。向来我不喜欢写读后感什么的，总觉得有些感觉知道就行了，写出来挺啰嗦的，甚至做作。但为了写作业我不得不好好观察文章的结构布局，体味文字并从中去领悟一些规律和造字技巧。

    如果不是为了完成作业，我想这篇“山口百惠”的文章，我就会像往常一样，一目十行五分钟内扫描完，知道故事的概要，得一时的感动就好。但为了完成作业，我不得不细读，并把《写稿赚钱18技》翻开，重温了一下特稿，再结合老师的文章看，感觉自己像一个实行记者，看得心领神会，我想，这就是学习的最佳方式吧。

    真是难为了老师的这份良苦用心呵。谢谢。

    作者：二期学员郑淑彬，联系信箱：linda610@sina.com

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