本节课教学主要是让学生在欣赏的过程中，了解自然纹理的美，并让学生说出给自己带来的不同的感受，能够用生活中的物品拓印或人工的方法创造，表现不同的纹理，并能充分利用纹理创作出有个性的美术作品，装饰身边的环境。

    在整个活动的过程中,孩子们学得轻松,玩得高兴,并创作了一幅又一幅生动，有趣的作品，课堂成为了孩子们的乐园。拓印的方法并不难，但要取得好的效果却也是不容易的，多给学生一点时间去尝试，并在作业过程中组织几次讨论，谈谈成功、失败的原因，谈谈遇到的困难，解决的方法，这样会使学生更快的掌握拓印的方法。

当然，在本课的教学中还有很多值得思考的问题，如我在组织语言方面还是欠到位，评价语较单一等，这些都是我在以后教学中要努力改进的。

                                                         林城镇二完小

                                                                                                                                        赵俊霖