儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果。我们给孩子立规矩，是为了给他们“有界限”内的最大自由。

                                          -------- 张梅铃 教授

要懂得儿童心理发展的关键期对儿童毕生发展的关键意义

关键期的概念引入儿童心理发展是指：儿童在某个时期最容易学习的某种知识和技能，或形成某种心理特征。而过了这个时期有关方面就会出现障碍，且有些方面难以弥补。

实例一：有一天，我对辅导班的一位学生的妈妈说：“你这个孩子，小时候没有让他爬，对吗？”

她说：“对，你怎么知道的！” 我说：“因为他：经常磕到碰到，身体平衡度差；而且孩子胆小、盲从不自信。这就是你在孩子小时，没有进行爬行缎练的结果。”

爬行是婴幼儿生长发育过程中的重要环节，不但有助于孩子骨骼、肌肉、神经、大脑的发育，而且为他们更早、更好地认识世界打下良好的生理、心理基础。孩子的这些探索经验将化为好奇心、求知欲和勇敢的气质，让孩子在今后的成长过程中拥有独立解决问题的能力和自信。

孩子跨越每一个关键期，虽然能力上会获得飞跃式的发展，但是也会带来一些新的问题。这些问题如果得到了及时的解决，孩子就可以更顺利地朝前走，家长如果把问题遗留下来，它们就会成为孩子进一步发展的障碍，将会影响到孩子的进步和成长。

实例二：我们辅导班有个孩子，刚来时不听老师讲话，问他问题他也不回答；听写时他不但不肯写而且还生气；他什么事情总爱以自我为中心；脾气特别古怪，不高兴时谁的话都不听。同学们说：他在幼儿园时就经常撒泼，还敢打老师。但我发现他的想象力很强，让他画图画，却很有创意。

我了解他的生长环境：孩子在一岁半到四岁半时，被送到四川老家跟爷爷奶奶生活在一起。

他的爷爷奶奶不了解孩子的心理发育规律，所以对孩子的一些合理要求和不合理要求处理的都不太得当，致使这个孩子在那些关键期没有得到应有的培养教育。以致他不会认真的听课；不懂得和小朋友很好的交往；没有自我约束力；他不懂得尊重任何人；一直以我为中心；做错了事不肯承认错误。

有一次他打了人，老师批评了他，他趁老师不注意，就跑到一边藏了起来。害得老师好找。

对这个孩子，我指导家长要多和孩子沟通交流；让孩子懂得必须要遵守纪律、懂得礼貌；要求家长要注意孩子情绪，多带孩子见世面。

但是，孩子还是多次反复的犯打同学的错误，我又把他的父母找来，共同制订了教育他的方法和必要的惩罚措施。如：面壁思过等。在一年来我和家长的共同努力下，孩子的坏习惯改变了很多，进步很大。在期末总结会上，同学们给他总结：学习好了、写作业认真了、不打同学了、有礼貌了等等。 

    2.5-3岁这个时期正是教幼儿做事及让他生活有规律的关键期；3岁是培养幼儿独立性的两个关键期之一；3岁左右是幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期；2-3岁是口头语言发育的关键期和了解计数的关键期；3岁是培养性格的关键期；4岁以前是形象视觉发展的关键期。

孩子在2—4岁这一阶段，心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。这就是孩子成长道路上的一个新时期---逆反期。

孩子在成长中会遇到很多冲突，解决不了时就会以哭闹、固执等负面情绪加以表现。遇到这种情况父母在讲道理、正确引导的同时，应快速转移孩子的注意力，使孩子不要过久地停留在不良情绪中，以免形成惯性思维。

对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导，将有利于儿童将来融入社会，使他们一生受益；但如果引导不当，将会影响孩子的心理发育和行为成长。

附：在学习《儿童发展心理学》时，我想起了很早以前在网上看到并保存的一份资料，感到这份资料很好，现在我发到这里，供家长们参考：

心 理 发 展 关 键 期

在3岁、6岁、12岁出现逆反心理

人类胚胎最易受到损坏的关键期是怀孕6周内。

大脑发展最快的时期是胎儿6个月——出生后10个月，几乎每分钟增加20万个神经细胞。

出生后6个月以内是学习咀嚼的关键期也是婴儿性格形成的关键期如缺少大人的关心、照顾、易养成孤僻的性格。

4--6个月是吞咽咀嚼关键期；

8--9个月是分辨大小、多少的关键期；

7--10个月是；爬的关键期；

10--12个月是站走的关键期。

2.5--3岁是教幼儿做事及生活有规律的关键期。

3岁是培养幼儿独立性的两个关键期之一。

3岁左右是幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期。

2--3岁是口头语言发育的关键期；了解计数发展的关键期；

3岁是培养性格的关键期。

4岁以前是形象视觉发展的关键期

5岁是掌握数学概念的关键期   儿童口头语言发展的第二个关键期

5--6岁是掌握语言词汇能力的关键期。

1岁半左右：有意识注意发展关键期。

2岁左右：分解性观察能力发展关键期。

3岁--3岁半：永久记忆能力发展关键期。

3.5岁是幼儿注意力发展的关键期。

3--4岁幼儿学习小提琴的关键期。

3--4岁是幼儿观察能力开始形成的关键期。

3--5岁是幼儿学习音乐的最佳时期也是学习钢琴的关键期。

3--6岁是对文化的敏感期。

5岁左右是幼儿学习生活语言的关键期也是综合语言能力开始形成的关键期。

5岁左右是幼儿掌握数概念进行抽象去处以及综合数学能力开始形成的关键期。

5岁半是幼儿悟性开始萌发的关键期也是幼儿学习心态学习习惯及学习成功感开始形成的关键期。

6岁是掌握词汇最快的关键期也是知觉（开关、大小、方位、浓度）发展的关键期。

6岁左右是社会组织能力开始形成的关键期。

6岁左右是创造性开始成熟的关键期。

6岁左右是超常能力结构开始构建并快速发展的关键期。

6--16岁是身体锻炼最有效的关键期。

6--7岁是速度、灵敏度发展的关键期。

7岁是多思路思维形成的关键期，也是操作能力开始形成的关键期。

8岁是儿童自学能力开始形成的关键期是阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期。

8岁是儿童自我控制能力与坚持性开始成熟的关键期。

8岁左右是儿童欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期。

9岁左右是儿童初级哲学思维产生的关键期。

8--16岁是力量和耐力增长的关键期。