(转)科学教育专业研究生与科学教师推荐书目

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我不敢随便向人推荐书目,因为读书本来是要考虑个人需求和兴趣的。不过,由于经常跟科学教育专业的研究生和中学科学教师打交道,他们也时常会让我推荐几本书,我犹豫了好久,想来如果推荐好书,那应该是好事,所以还是勉强推荐几本吧。
这个书目适合的对象主要是科学教育专业的研究生,以及中小学科学教师。科学教育专业的本科生,或者物理、生物、化学、地理教育的本科生和研究生,中学的物理、化学、生物和地理老师,也都可以参考。但由于考虑到具体的物理、化学、生物、地理等学科会很具体,我就只能推荐几本大家都可以参考的书。既然是推荐,就无所谓必读和选读了,老师们和同学们可以根据自己的需要选择,或者先大概浏览一下图书的序言和目录,然后再决定是否要读下去。
一、国内外课程标准与教科书
课程标准是教师教学、学生学习、国家监测的标准和依据,教科书也是根据课程标准编写的,因此不能不研究课程标准。国外优秀的科学教科书也是值得借鉴的。
1.义务教育初中科学、物理、生物、化学、地理、小学科学课程标准;高中物理、化学、生物、地理课程标准
2.美国国家科学教育标准,(美国)国家研究理事会,科技文献出版社,1999
这是20世纪90年代美国推出的科学教育标准,贯穿幼儿园到高中的。有中文版。
3.美国国家技术教育标准,国际技术教育协会著,黄军英等译,科学出版社,2003
4.美国下一代科学教育标准,The Next Generation Science Standards
http://www.nextgenscience.org/
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5.A framework for K-12 Science Education
6.科学探索者(第三版),浙江教育出版社
7.科学发现者,浙江教育出版社
二、国内外科学教育发展与教育教学
近年来,国内外科学教育发展很快,无论是理论上还是实践上都有不少新成果,其中有的已经发展成为主流的科学教育理念并转化为了行动。
1.国际科学教育导论,丁邦平,山西教育出版社,2002
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2.科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南,(美国)国家研究理事会等著,罗星凯等译,科学普及出版社,2004
3.美国2061计划系列著作:
(1)面向全体美国人的科学,Science for All
Americans
(2)科学素养的基准,Benchmarks for Science
Literacy
(3)科学素养的设计,Designs for Science
Literacy
(4)科学教育改革的蓝本,Blueprints for
Reform
(5)科学素养的导航图,Atlas of Science
Literacy
4.以大概念理念进行科学教育,【英】温·哈伦著,韦钰译,科学普及出版社,2016
5.21世纪学生发展核心素养研究,林崇德主编,北京师范大学出版社,2016
6.概念转变的科学教学,蔡铁权、姜旭英、胡玫著,教育科学出版社,2009
7.科学教学——科学史和科学哲学的贡献,Michael R.Matthews著,刘恩山、郭元林、黄晓译,外语教学与研究出版社,2017
三、科学教育与科技素养的评价
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1.布卢姆教育目标分类学修订版(完整版),安德森等著,蒋小平等译,外语教学与研究出版社,2009
2.基于标准的教育考试----命题、标准设置和学业评价,雷新勇,上海科学技术出版社,2011
3.等级评分——学习和评价的有效工具,
4.学业成就测评(第9版),格伦隆德 等著;杨涛,边玉芳译,教育科学出版社,2011
四、科学史与科学哲学
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1.科学究竟是什么(最新增补本),What
is
这是一本非常经典的科学哲学教科书,介绍了20世纪主要的科学哲学流派,如逻辑实证主义、否证主义(证伪)、库恩的范式理论、拉卡托斯的研究纲领、费耶阿本德的无政府主义、贝叶斯方法、新实验主义等。他们对科学究竟是什么提出了各自不同的看法。
2.科学究竟是什么,张红霞,教育科学出版社,2003
这本书的名字虽然与上面那本相同,但主要是面向中小学科学教师的,介绍科学的本质。作者还结合了一些学校课例。
3.科学革命的结构(第四版),The
4.科学的社会功能,贝尔纳著,陈体芳译,商务印书馆,1982;广西师范大学出版社,2003
贝尔纳既是一位科学家,又是一位科学史家。在本书中,贝尔纳对科学的历史、科学教育、科学所起的作用进行了深刻阐述。他的另一本经典著作是《历史上的科学》。
5.科学的历程(第2版),吴国盛,北京大学出版社,2002
6.中国近现代科学教育史,孙宏安,辽宁教育出版社,2006
7.身份的确立——科学教育作为一个学科的发展历程,【澳】彼得·范森著,魏冰等译,广西师范大学出版社,2014
作者先是提出了一个学科领域的判断标准,然后围绕这个标准,讨论了科学教育作为一个学科是如何诞生并发展起来的,以及科学教育研究与实践的关系。
初稿:2016年10月01日
修订:2018年10月13日
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