塞内加尔：“人道驼队”能承载多少孩子的未来

来去飘忽的“人道驼队”，并不足以承载非洲儿童的未来

近日，一群年轻的法国志愿者和大批新闻记者来到塞内加尔富达（Fouta），为当地三个乡镇的小学兴建教室，并提供电脑、图书等教具。该活动系由两个法国人道主义组织：非洲教育联盟（SEA）和世界之郊（BDM）发起。

“这是我们‘人道驼队’计划的重要组成部分”，SEA驻西非代表Mamadou Bocoum这样说。该计划为期两年，覆盖塞内加尔、几内亚、马里三个西非国家，目的是改善当地中小学、尤其边远乡镇中小学的教学条件，从而提升所在地区的儿童入学率和教学质量。向这些条件恶劣的乡镇学校提供电脑，是为了让这里的孩子能更多、更快了解外面世界。一些志愿者还自发带来足球和球鞋，以丰富这些穷孩子的课余生活。

整个非洲活跃着无数这样的志愿者和类似“人道驼队”的项目，在他们的帮助和各国政府的努力下，非洲近年来教育普及率大大提高，小学入学率从1997年的80％上升到2003年的96％，文盲率则同比由42％下降到35％。

不过放眼全世界，非洲的平均受教育程度与其它各洲的差距非但未缩小，反有加速拉大趋势。小学入学率的提高固然可喜，但中学入学率却长期低位徘徊，即以中学入学率提升最快的坦桑尼亚为例，2004－2005年，该比率自5％升至12％，仍是相当低的水准，而且这样的提升还是建立在政府削减学费一半的前提下。

“关键在于教学质量上不去，教学条件太差，学生留不住，钱倒是第二位的问题，”志愿者Ibrahima Jim说。他说的不无道理，并非国家越穷入学率越低，排名贫困世界第二的尼日尔，成年人文盲率为17％，而富得多的塞内加尔反高达65.4。

不过他未能指出的是，由于经济发展滞后，许多贫困家庭不得不很早就让孩子辍学务工，甚至投入“人肉市场”：童工问题、雏妓问题，都成了许多非洲国家割不掉的毒瘤。

志愿者们的热情固然可嘉，但来去飘忽的“人道驼队”，并不足以承载非洲儿童的未来，经济，只有经济的发展，才是非洲的希望所在。