童话的标题艺术

  有趣的排列组合

    ——《牛奶将军》小议

徐  半

我首次阅读野军的《牛奶将军》时，目光在作品的标题停留良久，折服于作者的标题艺术。

白嫩的牛奶，雄赳赳的将军，两者风马牛不相及。现在，野军将两者匹配在一起，组合为“牛奶将军”，出人意外，新颖别致。这篇作品的读者对象的幼儿。他们的好奇心特强。他们读（听）了这篇作品的标题，容易产生好奇，想知道他们熟悉的牛奶现在成了“牛奶将军”是怎么回事，对作品的内容发生兴趣。

标题，有时是“被遗忘的角落”。我翻阅报刊或在书店购书，免不了叹惜某些作品忽视标题的艺术魅力，忽视标题是作品的组成部分而且处于首先和读者接触的位置。

我以为，儿童文学作品从标题到结尾都要饶有情趣，使作品从始到终吸引读者。

但是，需要的是标题艺术，谢绝卖弄廉价噱头或其他类似的“招儿”。

野军以“牛奶将军”为标题，没有卖弄廉价噱头，将情趣蕴藏在朴素自然之中，讲究标题艺术。

读完《牛奶将军》，明显地感觉到：野军重视标题情趣的同时，也力求作品的内容富有情趣，正如他自己所说“构思复构思”。

作品中的偏食将军，不偏食这，不偏食那，独独偏食牛奶，这是作者筛选的结果。唯有偏食牛奶，可以突出强调这位将军有一只大奶罐，渲染有趣的故事情节。

有了大奶罐，作者向读者讲述：将军打仗，遇见河流，士兵要专门用一艘船载着大奶罐过河；碰到高山，士兵要抬着大奶罐翻山越岭；开饭时，将军骑在大奶罐上用皮管吸牛奶；最后，敌方小孩用弹弓射破大奶罐，将军没有食物大败而归。

于是，借助贯穿作品始终的大奶罐，运用夸张的手法，刻画偏食将军的可笑形象。

于是，通过幼儿熟悉的物品——牛奶罐，串联幼儿易于理解的人物“异常”行动，展开捧腹的情节，增强作品的情趣。例如，“他带领士兵去打仗，特地造了一只又高又大的牛奶罐，盛满了牛奶，让一辆马车拉着走。人们见了很奇怪：‘这是什么新式大炮啊？’”读来忍俊不禁。

作品的字里行间，透露出作者在一丝不苟地“应试”——出题的不是大中小学教师，而是低幼年龄的娃娃。

我认为，作者心里牢记着：

缺乏儿童情趣的作品，幼儿不喜爱，他们读（听）时以各自的方式表示不满意。

他们不矫情，不喜爱的就是不喜爱，态度鲜明，铁面得很。

他们天性如此。天性不可违。

他们是可爱的读者，也是可敬的老师。

他们给我们上课，告诉我们：“幼儿文学不可缺少儿童情趣。”但是，创造富有儿童情趣的作品，不像探囊取物那么便当，除了需要生活等等之外，恐怕还需要貌似不可捉摸其实并不神秘的“灵气”，所以，他们也是在出题考我们。

一句话，作者倍加重视作品的情趣。

作品的确有情趣。

但是，我也有不满足感。

作品里的那位偏食将军，我们都知道，其实是偏食孩子的化身。

现实生活中（尤其是在城市里），不少小孩进食挑剔，偏食现象较普遍。家长焦虑，教师、医生操心。“不要偏食”成为随处可听到的话题——大人们或劝、或哄、或斥，以各种方式和小孩谈论这个话题。

作者是用作品和小孩谈论这个话题。

                       （载《儿童文学园丁奖集刊（六）》1988.4）