请不要轻易地拒绝孩子天真、幼稚甚至可笑的问题。专家认为，人脑的成长速度比我们普通人想象的要快。人脑的成长，三岁时60%，六岁时80%已经完成。（ 做梦掉到新西兰（一）成就孩子的梦想… ）

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来北京上小学，爸爸从日本买了3张大大的挂图，几乎占了一面墙：一张是世界地图、一张太阳系图，一张美国地图，之所以是这三张，是因为当时“东京ハンズ”商场只有这三种挂图。因为都是英文的，开始女儿看不懂，但是图上卫星的位置女儿已经熟悉，加上那些看不厌的可爱的卡通画，使看似“科学性”很强的挂图变成了墙上的卡通装饰画。挂上1、2个月，就会换一种。世界地图上的各个国家地理位置，不仅有风趣诙谐的人物动物形象，还有物产、特色、名人等等，每一幅小小的插图，似乎都在诉说着一个动听的故事，充满了想象力。随着开始学习英语，到现在她可以说到哪里指到哪里。

现在，女儿房间里一直挂着这张美国地图，那是她的留学梦想之地，在寻找学校的时候，看过无数遍，自己喜爱的、梦想中的大学在哪个州，大学的排名、专业排名等等，哪里的地理、气候、周边环境等等，都曾仔细研究，比我这个当妈妈的了解还要多，这份地图似乎已经扎根在她的心里。

当然不能说，一张地图引发了女儿的留学梦想，但是，我相信，一张地图早早地展现在孩子眼前，孩子一定会更早地知道自己身处何处，身外还有一个怎样的神奇天地，梦想也许因此更加遥远，目标也许更加清晰。

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孩子的个性，从出生那一天起，就是“与众不同”的，自然会走向不同的道路。如果孩子喜欢动物、喜欢机械、喜欢天文、地理，这其中除了与孩子个性有关，更重要的是他们的父母的支持和扶植。如果因为自己不感兴趣而扼杀孩子的兴趣，也破碎了孩子的美好的希望，也许，因此使你的孩子失去了成为“天才”的机会。

在日本时与女儿同一个保育园的好朋友滢滢，也是一个中国孩子。小小的个子很活泼，跑起来、跳起来、运动起来，总是显得比同龄的孩子水平高出一块，又像男孩子一样勇敢。和女儿一同参加游泳俱乐部，却很快升级，在水里像一条快乐灵活的小鱼。就是这样活泼、好动的女孩，做起手工，却文静、细致极了，与在运动场上、游泳池里简直判若两人！她的妈妈说：滢滢受她爸爸的影响，手非常灵巧，喜经常和她爸爸一起做手工。不到三岁，剪子就拿得像模像样，喜欢折纸、拼装玩具，只要是动手的事情，都喜欢。并且有时一个人安安静静做手工可以做二、三个小时。她后来到中国读过一年小学，她的爸爸每星期为她录下NHK“做一做、玩一玩”的手工制作节目，整整一年，寒暑假回日本，她每一集都认真看，学着做。有多少个父亲能够这样耐心细心？

如果她的父亲对女儿的特点、爱好不了解，如果把女儿平时热衷折纸、剪纸视作一般的游戏，不加以鼓励、支持，也许滢滢不会一“坐”就做这麽久的手工，那么小就做事、学习那么专注。从上小学开始，她就练习书法，现在她也在读是高二，曾获得过很多次日本青少年书法大奖！她未来的梦想是做设计师。她的梦想，一定也是和爸爸妈妈从小对她兴趣的鼓励和培养分不开。

如果你的家里有宠物，与其简单地让孩子逗它玩、抱一抱，不如找一些有关它的书给孩子读，让孩子懂得它有许多同类、它的习性，从而增加了记忆力，又学习了自然知识。

如果你的孩子喜欢芭比娃娃，告诉她芭比的诞生日、她的家族、介绍她的故乡，还可以让孩子给芭比设计服装……

任何点点滴滴的爱好，都可以引导，都可以让孩子增长知识，都是一种学习、思考、记忆的训练。细心一些，耐心一些，用多一些的时间来观察孩子，欣赏孩子；成材，从幼儿开始。

总结那些很小会说几国外语、识字、算术能力强的孩子们，都有共同的特点：

一、家长的喜悦，家长的支持，家长的引导。

父母的喜悦之情，即是对孩子的鼓励和赞赏。没有家长的支持、引导，即创造环境，孩子很可能半途而废，或根本发现不了自己的“与众不同”。

二、兴趣，使孩子能够集中思想，自觉思考，自觉学习。

因为喜欢，所以专注地投入其中。当渐渐地懂得了一些知识时，孩子都会有一种成就感，从而自觉地深入思考、探索更多更深入的问题，这就是“钻研”。

三，发现孩子的兴趣和潜能。

发现孩子的兴趣爱好，并及时引导他，即是开发孩子智力的好方法，同时，孩子在自然的学习中，养成精神集中、全神贯注，这是为将来上小学打好第一基础，同时，爱思考、善于思考，也是学习进步，爱钻研的保证；开阔视野，增强记忆力，是学习生涯中不可缺少的重要组成部分。

例如，如果你的宝宝对汽车感兴趣，除了玩具车，平时在街上，告诉他车的种类、品牌，接着可以给他看汽车图签，再深入可以了解汽车内部构造功能。对没有兴趣的儿童来说，无疑内部构造太难了，但对兴趣者来说，就像看普通书、杂志一样简单，因为只看外表已不能满足他的需要。

四，父母不要带功利性地误导孩子的兴趣。

兴趣是入门的向导。但是父母不要“跟风”强迫孩子学音乐、美术等。不要以未来考大学加分为目的学一门“特长”，更不要在孩子很小的时候就为孩子“绑定”未来的职业而去强迫孩子，对某种技能“感兴趣”，因为家长不能代替孩子选择未来的职业。

孩子所有的“兴趣”和“爱好”，父母都应该带着宽容和喜悦的心情分享并加以鼓励，把孩子的兴趣有的放矢地加以引导，从而使孩子对生活有更加广泛的认识和关注，这些都是最好的学习。因为，孩子所有的“自觉学习”，都是培养加强记忆力、引导专注、钻研的最便捷的方式，因为孩子热爱，所以父母完全不用“强制”。

老卡尔，威特对他的儿子说：“请你相信我，对于孩子的成长来说，最重要的是教育而不是天赋。孩子最终成为天才还是庸才，也不取决于天赋的大小，而取决于他从出生到5岁的教育”。

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           每一幅小小的插图，都在诉说一个可爱有趣的故事。。。。

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             （更多图片请看相册http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6731EN00SIGG.gif）

              做梦掉到新西兰（一）成就孩子的梦想