加载中…非遗之花朵朵开
(2025-08-12 08:09:10)
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北新泾中学非遗之花朵朵开邮资机宣传戳特色教育非遗在校园杂谈 |
分类： 闻锺记邮 |
邢台博物馆馆藏文物·战国·铜镜
聞鍾記郵（5391）非遗之花朵朵开
上海邮政又有新的邮戳了，7月8日在北新泾邮局，启用了一枚“ 非遗之花朵朵开 ”邮资机宣传戳，主图是北新泾中学的励志之石，还有这个学校的校徽，和“ 非遗之花朵朵开 ”的文字。本家老师在这枚邮戳启用当天，从北新泾邮局寄给我一枚明信片。看着这枚邮戳，总觉得邮戳的主题与主图搭不到一起。于是很好奇地扫了一下邮戳上的二维码，于是得到了下面的文字。
上海市新泾中学，坐落于长宁区西部的虹桥临空经济园区（甘溪路280号），始建于1968年。近年来，学校以沪剧艺术教育、女子足球普及和西郊农民画创作为特色，全面推进素质教育，先后获得全国中小学中华优秀文化传承学校、全国青少年校园足球特色学校、上海市依法治校示范校、上海市安全文明校园、上海市花园单位、上海市“非遗在校园”示范校、上海市劳动教育特色校等多项荣誉。学校秉持“知行合一，砺志敦行”的校训，致力于培养“有自信、懂礼仪、会学习、强体魄、守法纪”的有用之才，坚持“求真、务实、健康、进取”的校风，遵循“尊重、悦纳、合作、奉献”的教风，弘扬“勤学、善思、明辨、笃行”的学风。目前，全体师生正以时不我待、守正创新、昂扬向上的奋斗精神，扎实推进学校的高质量发展。
看上面的文字，是对北新泾中学的介绍，从学校开设的特色课程上，能看得出来学校是不余遗力在培养多面手的人才。学校以非物质文化遗产为核心，构建了多层次、立体化的特色教育体系。通过沪剧艺术教育、农民画创作、女子足球普及的协同推进，将传统文化基因融入现代教育语境，实现了非遗传承与青少年素质培养的深度融合。本文从文化根基、课程创新、实践成果及育人价值四个维度展开论述，揭示该校如何以“非遗”为画笔，描绘出新时代教育的绚丽图景。
北新泾中学坐落于上海市长宁区北新泾街道，这里不仅是上海城市化进程中西郊文化的重要承载地，更是多项非物质文化遗产的发源地。学校立足本土文化资源，以非遗为纽带，构建了具有地域特色的文化教育生态。沪剧作为上海本土戏曲的“活化石”，2006年入选首批国家级非遗名录，其诞生与发展与长宁区新泾镇（今北新泾街道）的民间文化土壤息息相关。学校自1995年起开设沪剧特色班，开启了长达近三十年的沪剧传承之路。2018年，国家级非遗传承人、长宁沪剧团团长陈甦萍沪剧传承基地正式落户该校，标志着学校成为沪剧传承的重要阵地。依托这一平台，学校与长宁沪剧团深度合作，建立了“名家指导—课堂教学—舞台实践—数字传承”的完整培养体系吸引了年轻一代主动参与非遗保护。
西郊农民画原称“新泾彩墨画”，是长宁区的区级及市级非遗项目，起源于北新泾地区的乡村民俗与生产生活记忆。学校积极对接这一文化资源，将农民画创作纳入艺术教育核心板块。课程以传统高丽纸为载体，融合新泾蜡染、灶头画等本土技法，引导学生通过夸张的线条、浓烈的色彩与平面构图，描绘城市化进程中的上海西郊变迁，从田野耕作到都市生活，从民俗节庆到现代科技场景，学生的作品既是艺术创作，更是一部部鲜活的城市影像志。农民画课程不仅提升了学生的美术素养，更成为传承本土文化、增强文化认同的重要载体。
北新泾中学打破传统学科壁垒，以非遗为核心驱动，构建了“文化传承—艺术实践—科技创新—体育精神”四位一体的特色课程体系，实现了传统文化与现代教育的有机融合。跨学科整合，非遗赋能多元素养。阶梯式培养，从普及到专业化。数字化赋能，科技激活非遗生命力。实践成果，非遗之花在校园内外绚丽绽放。学生成长，文化自信与综合素养双提升。学校荣誉，示范引领与辐射带动。
社会认可，非遗传承的长宁范本。在全球化与城市化加速的背景下，非遗教育成为守护文化多样性、抵御文化同质化的重要防线。通过沪剧、农民画、邮资机等本土非遗项目的系统学习，学生深刻理解中华文明的多元一体格局，在传统技艺实践中触摸历史温度，从而建立起对中华文化的深厚情感认同。这种认同不仅是个人成长的精神底色，更是民
族复兴的文化根基。
上海北新泾中学以非遗为支点，撬动了特色
教育的创新变革。从沪剧的吴侬软语到农民画的浓墨重彩，从邮资机戳的方寸天地到女足赛场的飒爽英姿，学校将一项项非遗转化为育人资源，构建起传统文化与现代教育共生共荣的生态系统。这不仅是技艺的传承，更是精神的延续——让每个学生在非遗浸润中成长为文化自觉的传承者、创新发展的推动者。非遗的种子在校园深深扎根，文化自信的花朵在青少年心中悄然绽放，非遗传承不是简单的复制与保存，而是通过教育创新让古老智慧与现代生活共振，让文化基因在代际传递中焕发新的光彩。这正是非遗之花最美的绽放姿态。
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