英国“脱欧”后，特蕾莎·梅出任首相，逐渐放宽留学生签证政策，令我国广大有意赴英留学的家庭“蠢蠢欲动”。去年9月，12所英国名校校长和招生官齐齐现身上海，揭秘英国优质中学生活。其中，凯特汉姆学校以高质量的教学以及致力于为学生提供愉悦、友好和备受关怀的环境，备受我国家长和学生关注。

    位于英国伦敦的凯特汉姆学校始建于1881年，面向的学生年龄为5岁至18岁，即涵盖从小学到高中的所有基础教育阶段，是一所私立男女混合寄宿制学校，也是英国最好的学校之一。目前，凯特汉姆学校教职员工约200人，学生约1100人。

    2014年，英国《泰晤士报》根据学生的考试结果对全英学校进行排名，凯特汉姆学校是英格兰排名前十的寄宿和非住宿相结合的男女混合独立学校。当然，成绩不能证明一切，凯特汉姆学校真正出彩的是，致力于满足每一个学生个体的需求和热情，使学生成为最好的自己。学校不仅关心学生的在校表现和学业成就，更致力于发展学生对学习的热情、独立思考能力、道德价值观、不带傲慢和偏见的自信心以及广泛的兴趣爱好。简单地说，就是发展“全人”，确保每个学生在离开学校时面对大学和未来的各种挑战做好了充分准备，这也是凯特汉姆学校一直以来的办学哲学。

    鼓舞人心的终身教育

    凯特汉姆学校总的办学哲学是：鼓舞人心的终身教育，包括3个方面：鼓舞人心的终身价值观，鼓舞人心的终身学习，鼓舞人心的终身兴趣爱好。

    鼓舞人心的终身价值观。整个学校共同体拥有远大的愿景、高尚的价值观、传递优秀的民族精神和文化；学生快乐、安全、自信并具有独立的价值判断；学生发展精神层面和道德层面的价值观，不断提高自我修养，培养责任心，对自己、他人和环境予以尊重；教师对所教学科充满活力，充满热情，重视全方位教育的价值；与培养自己的父母、校友等拥有积极、包容的关系。

    鼓舞人心的终身学习。学生通过教师出色的教学使学术潜能得以充分挖掘，出色的教学包括：面向未来，鼓励独立思考，为终身学习打基础；教师应坚持不懈提高能力水平，包括对学生高质量的支持，引导和持续的训练；拥有一流的设施和充满感染力的学习环境，支持学校的办学哲学和目标的实现；规律和积极的自我评价、综合评价，确保学校是一个学习型组织。

    鼓舞人心的终身兴趣爱好。学校课程设置广博、平衡，为学术兴趣和求知欲的发展提供丰富多样的机会，课外提供了广泛、愉快和充满挑战的活动，能够激励和发展每一个孩子的兴趣，并能促进养成健康的生活方式。

    正是在这些教育哲学和理念的引导下，凯特汉姆学校逐步成为英国最好的学校之一。

    学生行为标准和期望要求

    保持好的纪律对学生成长、幸福和发展至关重要，学生必须能够得到清晰的期望，有效的精神支持，才有机会建立良好的社交关系。

    凯特汉姆学校基于以下原则保证一贯的高标准：互相尊重为基础；鼓励良好的行为，而不仅是惩罚不良行为；始终如一和公平；当学生承认有不恰当行为时，仍肯定学生的价值；建立而不是破坏；鼓励个体独特性，而不是无趣的一致。

    学校政策和标准：学校的存在是为了学生的福祉。所有学生、教职工、家长和其他与学校有关的人，都要基于一种合作和理解的精神共同努力。学生被充分鼓励发展他们在学业、体育、音乐、戏剧或其他方面的潜能。学生被允许参加必要的社交，并能够在行为上做到为他人考虑。学会与他人互相影响是教育的重要部分，学生要记住，无论在校内还是校外，包括在社交媒体上也要尊重别人。自私行为是不受肯定的，不管这些行为多么小（比如随手丢垃圾或插队）或多么恶劣（比如打架、欺负他人、破坏物品或偷窃）。

    特别需要指出的是，凯特汉姆学校对以下三方面的价值观给予最高赞赏：

    尊重他人。在凯特汉姆学校的日常学习与生活中，最基本的准则是任何对他人缺乏尊重的行为、语言或态度都会被严肃对待。尤其是以下方面：任何对教师和其他学生缺乏尊重的表现都会受到严肃处理；不允许在学校的公共场合有亲密关系，学生在学校规章制度明确规定的前提下仍出现性行为会给予开除处分；任何欺负他人的事件都会受到严肃认真的处理，要求学生杜绝一切对待他人的故意不友善行为，学校时刻准备为所有学生提供帮助，任何欺负他人的学生要到校长处进行检讨，任何一个故意的不友善行为都会通知家长。

    对他人物品的基本尊重。学生不能往学校带贵重物品或大量财物，以减少物品被偷和破坏。如有必要，应交给导师安全保管。所有的衣服和“装备”应该清楚地署上名字，重要物品要小心地锁起来。有偷窃行为的学生，将会给予留校察看或开除处分。破坏他人财产的任何行为都会被严肃处理，给予留校察看或开除处分。

    对自身的尊重。所有学生都要自尊自爱，严厉禁止吸烟、饮酒和吸毒，对于涉及此类行为的学生给予强有力的惩罚并开除。

    学校行为规范

    对于学生来说，凯特汉姆学校是自己的“家”，要尽己所能使学校成为一个讲礼貌并充满快乐的地方。学生要记住，如果你的行为有损于学校声誉，那么你就是在伤害自己，也是在伤害你的朋友和学校的所有成员。学校所有成员都应熟悉以下要求：要有礼貌，尊重学校的所有成员和一切来访者；在学校要安静有秩序地靠左行走，不要在走廊和楼梯里奔跑；尽一切努力使地面和住所保持整洁，禁止往地面、房间和从学校到家往返的路上乱丢垃圾；通过学校张贴在告示板上的地图了解校园的边界，在上学日，未经年级长允许不准越过学校边界；确保所有服装、运动装备和私人物品都清晰地标上自己的名字，只使用分配给自己的柜子并确保安全，在任何情况下不得使用或摆弄他人的柜子，等等。

    •教室行为准则

    学习的权利。每个人都应该：准时到达课堂；认真听课；带上相应的书本；不扰乱课堂；不干涉别人做事；别人说话时不打断；安静地做事；完成家庭作业。

    被公平对待的权利。每个人都应该：为他人着想；不做带有种族歧视、性别歧视或不友好的评论；不骂人、不说脏话；尊重他人的财物；不打架，不欺负他人。

    在干净和有吸引力的环境学习的权利。每个人都应该：不乱丢垃圾；不在教室吃东西；不故意破坏物品；穿相应的学校制服。

    安全得以保障的权利。每个人都应该：正确使用各类设备；不奔跑，不推搡；不做危险动作。

    •课堂准则

    所有学生必须做到：准时上课并在教室以适当方式管理自己；携带所有的教科书、练习册和其他相关用品；认真听讲；以有序合理的方式完成教师布置的所有任务，始终遵循活动指导；在教师讲授、解释和说话时安静听讲，教师上课不能被干扰；认真聆听他人；通过举手方式得到教师准许；在规定时间内完成家庭作业；保证离开教室时的整洁；穿学校规定的相应制服到校和离校。

    除非参与监督活动或在教室学习，学生放学后最好在下午4点15分离开学校。在午餐时间，有多种多样的俱乐部和社团活动，确保有一个队列轮换，保证没有学生总是“最后”吃午饭。

    •课外活动

    教育过程不是静态的一次性管理，而是连续的终身努力过程，基于这样的认识，凯特汉姆学校师生开展了广泛的课外活动。学校希望学生尽可能受益于多种多样的活动，而学生每学期至少要参加一项课外活动。凯特汉姆学校的许多活动安排在午餐时间，还有一些活动在放学后、晚上或周末进行。体育活动包括剑术、田径、篮球、橄榄球、潜水等，音乐活动则要求全校学生参加各类合唱团和乐队，在校内或校外至少学习一门乐器。学生还可以参加各式各样的俱乐部活动，涉及表演艺术、户外探索等。

    此外，凯特汉姆学校尤其注重学生学校生活的仪式感，对于学生的校服和着装有严格要求，分为日常着装和运动着装，并有相应的穿戴规范。

    凯特汉姆学校手册细致完备，涵盖学校生活的方方面面，同时力争切实可行、具有极强的可操作性，其振奋人心的终身学习办学理念、清晰的纪律和行为要求、对塑造学生道德价值观的重视、日常时间安排的科学性和严谨性、涉及学校生活方方面面的具体表述、课外活动的多元化（体育活动、音乐、戏剧、俱乐部、基金会等）以及对学生着装的严格规定，无一不体现出对学生个体的尊重，以及对“绅士品格”的塑造和传承，值得我们学习和借鉴。

    （作者单位系北京师范大学国际与比较教育研究院）