从事发原因看，学生之间嬉戏打闹(约占65%)、学校设施缺陷(约占18%)、安全教育不到位(约占10%)、其他(约占7%)等。

　　哪些情况学校要担责

　　第一，学校提供的校舍、场地、设备、物品等不符合标准，导致学生受到伤害。比如学校的校舍、场地等不符合国家规定的标准或者有明显不安全因素等。

　　第二，教师或其他工作人员履行教学、管理义务时，行为方法不当造成或引发的学生伤害，如体罚、殴打、辱骂学生、批评方法不当等。

　　第三，学校在进行教学、监督、管理活动中不履行或不正确履行职责，造成的学生伤害。比如，学校组织学生参加教育活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施等。

　　但要指出的是，学生有特定疾病、异常心理状态或者特异体质，学校不知道或难以知道，在体育运动中受到伤害的，属意外事件，应属校方免责事由。因为该情形已超出学校的预见能力，学校在事故发生方面无过错，不具有可归责性。如果学校在事故的发展阶段，对受害学生的施救等方面无过错的，则不承担责任。

　　教室玻璃伤学生学校要担责七成

　　张、鱼、吴3人系中学初二学生。某日上午预备铃响，张和吴两人进入课室后，为了不让鱼从前门进入课室，共同将课室前门关上。鱼明知课室前门被关上后，仍坚持从前门进入课室，并双手用力拍击课室门。

　　由于课室门是普通玻璃和铝合金构造的玻璃门，在拍击下，玻璃被击碎，飞溅的碎玻璃正好击中站在玻璃门后面张的右眼，造成张右眼出血受伤，鱼的手部亦受到伤害。经鉴定，张为八级伤残。

　　法院认为，人身损害赔偿纠纷，过错方应根据过错责任大小承担相应的民事赔偿责任。中学作为教育机构，除对在校学生负有文化知识教育义务外，还应当熟悉未成年人“生性活泼爱动、自我约束能力薄弱”的特点，进而应加强此方面的教育和管理，尤其是对教学设施应当负有安全保障和维护义务，以消除安全隐患。

　　法院表示，学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。本案中，学校课室门的玻璃面积为0.72平方米，厚度为5毫米，违反相关标准，有明显不安全因素，所以学校应负主要责任。

　　但法院指出，鱼用手拍击有安全隐患的课室门，造成玻璃破碎，应承担相应的过错责任；张、吴亦存在过错，对此应承担相应的责任。

　　综合各方在本次事故中的过错程度及其与损害后果之间的因果关系，法院确定张与吴各承担事故的5%责任，鱼承担事故的20%责任，学校承担事故的70%责任。