一、学校与教育法律问题

 

1. 公立学校权利的边界

        ——基于学校办学自主权的视角

2. 走依法治校之路，构建和谐校园

        ——转型时期中小学所面临的法律问题

3. 学校突发公共事件应急处置与危机管理

4. 校园伤害的预防与应急处置对策

5. 合力打造平安和谐中小学校园

        ——兼谈法制副校长的五项修炼

6. 规范与发展

         ——民办教育法律文本解读与现状、走向分析

7. 校园伤害事故认定原则及预防处理

8.  打造平安校园，学校何为？

       ——校园欺凌与学生伤害事故的防范与处理

9. 校园危机管理的理论与实务

10. 校长如何依法治校

11. 教师何以依法治教

12. 新时期，教师职业风险的防范策略

13. 后疫情时期学校危机管理与教师职业风险防范对策建议

 

                          二、学校品牌与特色建设

 

 1. 实施有效教学管理，铸就学校新锐品牌

         ——中山大学附属中学教学管理的理念与实务

 2. 全面提升校本文化，着力打造学校品牌

          ——学校文化建设典型案例及评点

 3. 特色：助力学校品牌打造

          ——以中山大学附属中学为例

 4. 寻找属于自己的句子

          ——特色学校创建的策略与个案分析

 

                        三、教学管理与高效优质课堂构建

  1. 创新与重构

          ——走向共生的中小学教研组（科组）建设之思与行

  2. 打造高效优质课堂，教导处何为

  3. 打造高效优质课堂

          ——有效教学理论与实践撷英

  4. 借鉴思考行动

            ——构建效率课堂、魅力课堂断想

  5．走进洋思中学    

          ——“梅、洋”课堂教学考察报告

  6. 探寻考与教的和谐共振

           ——中、高考复习备考对策与建议

  7. 走向专业化的观课、评课理论与实践

  8. 让鱼儿在水中游

           ——“学案导学”：高效优质课堂的路径选择

   9. 与大数据同行

           ——微课教学设计与翻转课堂教学法

 10. 打开另一扇窗

         ——中外中小学德育工作创新举隅

11. 从优秀走向卓越

     ——学校管理干部执行力的形成与自我提升

 

  12. 我的职业我做主

        ——国内外中小学职业生涯规划教育的现状与趋势

 

                         四、教师成长与专业发展

 

  1. 阅读、写作：成就教师诗意的生活

  2. 如何开展教育科研与论文写作

  3. “三专模式”引领教师专业化发展

  4. 基于养成教育的班级经营理念与实务

  5. 从屌丝到土豪
         ——中小学英语教师专业发展之路

   6. 从新手到研究型教师

         ——行动研究：优秀教师修炼之一

  7.  从新手到专家

       ——如何炼就成写作达人

  8.  从优秀走向卓越

       ——卓越年级长（主任）的五项修炼

  9.   如何让学科核心素养培育在课堂上落地  

  10.    方向  路径  策略

       ——基于全国卷的英语高考应试技能培养对策建议

 11. 从优秀走向卓越
     ——新时代背景下教师的五项修炼

 12. 走下讲台做教师

     ——生命 生态型师生交往模式构建之策

 13. 从新手到专家

      ——初职教师专业成长之路

 14. 教师何以成为阅读高手与写作达人

 

                         五、国外教育面面观

  1. 彼岸的教育

          ——读书与出访感悟

  2. 与美国教育零距离

           ——我的56天美国之旅

  3.“ 第三只眼“观日本教育

         ——罗朝猛对话中山大学日语系教授佟君

  4.   寻变

        ——与域外教育面对面

 

                           六、 家庭教育

   1.  从优秀走向卓越

        ——今天如何做学生家长

     2. 春风十里，不如做好您自己
   ——与准初三年级家长面对面