据2014年3月18日日本文部科学省网站报道，文部省在其官方网站上公告了《有关改善教师资格证更新制度的报告说明》全文，并将其下发至各都道府县教委。

    据报道，2013年9月，文部省组织设立了改善教师资格证更新制度研讨会相关组织机构，委任日本放送大学小川正人教授担任该研讨会负责人。

    据了解，该研讨会研讨的旨趣，主要是基于2007年所修订的日本《教师资格证法》及《教育公务员特例法》等法律相关条款，为了今后更好地实施教师资格证更新制度，而对现行更新制度中所反映出的有待改进的问题进行梳理并研讨，为文部省进一步完善该制度提供决策的理论依据。

    据悉，文部省提出要完善现行教师资格证更新制度，旨在使教师能适时地更新自身相关知识与提高教育教学技能，以达到较好地履行其职责之目的。该研讨会主要围绕以下三方面进行了研讨。第一，为应对现代教育课题所带来的挑战，对教师资格证更新制度中所规定的知识更新的框架、学习内容进行改善；第二，清晰界定教师资格证更新学习制度与现职教师研修学习制度各自应承担的职责与发挥的作用；第三，寻求改善现行教师资格证更新制度制度文本与实践操作层面的其他对策。

                     （罗朝猛编译，刊于《世界教育信息》2014年第8期）